小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考情分析试题情境生活实践类跳水、蹦床、蹦极、火箭发射、无人机、跳伞运动、电梯内的超重及失重学习探究类传送带模型，板块模型，探究加速度与力、质量的关系，测量动摩擦因数第1课时牛顿第一定律牛顿第二定律目标要求1.理解牛顿第一定律的内容和惯性的本质。2.掌握牛顿第二定律的内容及公式，能够应用牛顿第二定律解决问题。3.了解单位制，并知道国际单位制中的七个基本单位，会用国际单位制检查结果表达式是否正确。考点一牛顿第一定律一、牛顿第一定律1．内容：一切物体总保持____________________或____________，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。2．理想实验：它是在经验事实基础上采用科学的抽象思维来展开的实验，是人们在思想上塑造的理想过程。牛顿第一定律是通过理想斜面实验得出的，它________(填“不能”或小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“可以”)由实际的实验来验证。3．物理意义(1)揭示了物体在不受外力或所受合外力为零时的运动规律。(2)提出了一切物体都具有________，即物体维持其原有运动状态的特性。(3)揭示了力与运动的关系，说明力不是________________________的原因，而是改变物体运动状态的原因。注意：的改指速度的改，速度改必有加速度，故力是物体生运动状态变变变则产__________的原因。二、惯性1．定义：物体保持原来______________________或____________的性质叫作惯性。2．惯性大小的量度________是物体惯性大小的唯一量度。物体的质量越大，惯性________；物体的质量越小，惯性________。3．对惯性的理解(1)惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。(2)物体惯性的大小只取决于物体的________，与物体的受力情况、速度大小及所处位置________。(3)物体惯性表现形式：①形式一：“保持原状”。物体不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为物体保持匀速直线运动状态或静止状态。②形式二：“反抗改变”。物体受到外力且合外力不为零时，惯性表现为物体运动状态改变的难易程度。惯性越大，物体的运动状态越难改变。1．牛第一定律是定律。顿实验()2．物体不受力，于止或速直。时将处静状态匀线运动状态()3．的物体性大，止的物体性小。运动惯静惯()4．超遇到急情刹不容易停下，明量越大，性越大。载时紧况车来说质惯()例1(2023·北京市朝六校考阳区联)如图所示，滑冰运动员用力将冰刀后蹬，可以向前滑行；停止用力，会逐渐停下，且滑行的速度越大，停下所需时间越长，滑得越远。有四位同学对此过程发表了自己的看法，你认为正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．运动员的运动需要力来维持B．停止用力，运动员停下来是具有惯性的表现C．停止用力，运动员停下来是由于摩擦力的作用D．速度越大，停下所需时间越长，说明惯性的大小和速度有关例2(2023·江省州中期末苏苏学)大型油罐车内部设置了一些固定挡板，如图所示，油罐车在水平路面上行驶，下列说法正确的是()A．油罐车匀速前进时，油没有惯性B．油罐车加速前进时，油的液面仍然保持水平C．油罐车减速前进时，两挡板间油的液面前低后高D．挡板间油的质量相对小，可以有效减弱变速时油的涌动考点二牛顿第二定律1．内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成________，跟它的质量成________，加速度的方向跟作用力的方向________。2．表达式：________。3．对牛顿第二定律的理解4．加速度两个表达式的对比理解(1)a＝是加速度的定式义，a与Δv、Δt无必然联系；(2)a＝是加速度的定式决，a的大小由合外力F和质量m决定，且a∝F，a∝。1．由m＝可知，物体的量其所受合外力成正比，其的加速度成反比。质与与运动()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．可以利用牛第二定律确定高速顿(接近光速)子的加速度。电()3．F＝ma是矢量式，a的方向与F的方向相同，速度方向无。与关()4．物体所受合外力小，加速度一定小，而速度不一定小。减减减()思考某同究雨滴下落的律料，了解到：大的...