小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com培优点1板块模型的综合分析目标要求1.会判断木板和滑块间、木板和地面间能否发生滑动。2.会用牛顿运动定律、能量观点、动量观点分析板块模型的综合问题。1．用动力学解决板块模型问题的思路2．滑块和木板组成的系统所受的合外力为零时，优先选用动量守恒定律解题；若地面不光滑或受其他外力时，需选用动力学观点解题。3．应注意区分滑块、木板各自相对地面的位移和它们的相对位移。用运动学公式或动能定理列式时位移指相对地面的位移，求系统摩擦生热时用相对位移(或相对路程)。例1(2023·宁省名校盟量辽联质检测)如图甲所示，质量M＝1.5kg的长木板静止在足够大的水平地面上，一小物块以v0＝10m/s的速度从左端滑上长木板后，不能从长木板的右端掉落，其运动的v－t图像如图乙所示。取重力加速度大小g＝10m/s2，求：(1)小物块与长木板间因摩擦产生的热量Q；(2)2～4s内静摩擦力对长木板的冲量I。答案(1)40J(2)2N·s，方向向右小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解析(1)根据意由乙可知，题题图0～2s小物木板生相，内块与长发对运动t＝2s，小物时木板具有相同速度块与长2m/s，之后一起速，接坐原点匀减连标与(2,2)点，即木板的为长v－t像，如所示图图小物的量设块质为m，小物木板的摩擦因块与长间动数为μ1，木板地面的摩擦因长与间动数为μ2，前2s小物的加速度大小内块为a1，木板的加速度大小长为a2，2s后小物和木板块长一起做速直的加速度大小匀减线运动时为a3，由牛第二定律有顿μ1mg＝ma1μ1mg－μ2(m＋M)g＝Ma2μ2(M＋m)g＝(M＋m)a3由像可得图a1＝m/s2＝4m/s2，a2＝m/s2＝1m/s2，a3＝m/s2＝1m/s2立解得联m＝1kg，μ1＝0.4，μ2＝0.1由像可得，图0～2s小物的位移内块为x1＝×(10＋2)×2m＝12m木板的位移长为x2＝×2×2m＝2m小物木板因摩擦生的量块与长间产热Q＝μ1mg(x1－x2)＝40J(2)设2～4s木板受到小物的摩擦力大小内长块静为Ff，摩擦力的方向向右，有该静则Ff＝ma3I＝FfΔt立代入据解得联并数I＝2N·s，方向向右。例2(2023·江南京院苏汉开书测试)如图所示，质量为2m的木板C静止在光滑水平面上。现将速度分别为v0、2v0的木块A、B同时放上木板，运动方向如图，木块的质量均为m，A、B间的距离为d，木块与木板之间的动摩擦因数均为μ，木板足够长，重力加速度为g，求：(1)木块A在木板C上的滑行时间t；(2)木块A、B运动过程中因摩擦产生的总热量Q；(3)运动过程中木块A和木块B间的最大距离L。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答案(1)(2)mv02(3)d＋解析(1)A、B放上刚C，时设A做加速度大小为aA的速直，根据牛第二定匀减线运动顿律可得μmg＝maA设C做加速度大小为aC的加速直，根据牛第二定律可得匀线运动顿μmg＋μmg＝2maC滑行设时间t后A与C的共同速度为v1，有则v1＝v0－aAt＝aCt立解得联t＝，v1＝(2)A、B和C成的系量守恒，共同速度组统动设为v2，有则mv0＋m·2v0＝(m＋m＋2m)·v2解得v2＝v0以A、B和C成的系象，根据能量守恒可得组统为对mv02＋m(2v0)2＝(m＋m＋2m)v22＋Q解得Q＝mv02(3)A、B相对C滑行的距离总Δx＝＝＝A相对C滑行的距离ΔxA＝t－t解得ΔxA＝B相对C滑行的距离ΔxB＝Δx－ΔxA＝A与B的最大距离L＝d＋ΔxB－ΔxA解得L＝d＋。(2023·江淮安市模苏拟检测)如图，光滑水平面上有一质量为m＝1kg的滑块A静止在P点，在O点有一质量为M＝2kg、长度为L＝0.6m的长木板B，其两侧有固定挡板，在长木板B上最右侧放置一质量也为M＝2kg的小物块C，滑块A在外力F＝2N作用下，经过时间t＝1.5s到达O点时，在O点立即撤去外力同时与B发生碰撞。已知小物块C与长木板B间的动摩擦因数为μ＝0.1，所有碰撞均为弹性碰撞，且碰撞时间极短，g＝10m/s2，求：(1)滑块A刚到达O点时的速度；(2)滑块A与长木板B碰后瞬间，长木板的速度；(3)物块C最终与长木板B右侧挡板的距离。答案(1)3m/s，方向水平向右(2)2m/s，方向水平向右(3)0.2m解析(1)滑设块A到刚达O点的速度时为v0，根据量定理有动小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www...