小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第20讲探究平抛运动的特点目录复习目标网络构建考点一教材原型实验【夯基·必备基础知识梳理】知识点实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析【提升·必考题型归纳】考向1实验原理与操作考向2数据处理与误差分析考点二创新实验方案【夯基·必备基础知识梳理】知识点实验方案的改进【提升·必考题型归纳】考向1实验原理的改进考向2实验器材的创新考向3实验思路的创新真题感悟1、掌握并会利用实验的原理，探究平抛运动的特点，并会做出必要的误差分析。2、能够在原型实验基础上，通过对实验的改进或者创新，做出同类探究。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点要求考题统计考情分析探究平抛运动的特点2023年6月浙江卷第16题2022年福建卷第11题2022年海南卷第13题各地高考对探究平抛运动的特点这个实验的考查难度上不是太大，主要以考查基本原理为主。考点一教材原型实验点知识实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析1．实验原理探究平抛运动的特点教材原型实验1.实验原理与操作2.理误差分析数据与处创新实验方案1.实验的改进装置2.实验器材的创新3.实验的创新思路小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)在同一高度将A球水平抛出的同时由静止释放B球，两球同时落地，说明平抛运动的竖直分运动为自由落体运动。(2)用描迹法画出小球平抛运动的轨迹，以抛出点为坐标原点建立直角坐标系，在轨迹上选取A、B、C、D四点，满足yA∶yB∶yC∶yD＝14916∶∶∶，则有TOA＝TAB＝TBC＝TCD，由xA∶xB∶xC∶xD＝1234∶∶∶可知平抛运动水平分运动为匀速运动。2．实验器材平抛运动演示仪、铁架台、斜槽、小球、方木板、白纸、图钉、铅垂线、三角板、铅笔、刻度尺。3．实验步骤及数据分析(1)探究平抛运动竖直分运动的特点按图甲所示将仪器安装好，调节①A、B两球等高，且平抛平台水平。用小锤击打弹性金属片后，②A球沿水平方向抛出，做平抛运动；同时B球被释放，自由下落，做自由落体运动。观察两球的运动轨迹，比较它们落地时间的先后。分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度，多次重复这个实验，记录实验现象。③根据实验现象得出平抛运动在竖直方向的分运动是④自由落体运动。(2)探究平抛运动水平分运动的特点按如图乙所示安装好实验装置，将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上，调节斜槽①M末端水平。让钢球在斜槽中从某一高度由静止滚下，落在水平放置的可上下调节的倾斜挡板②N上，就会挤压复写纸，在白纸上留下印迹。上下调节挡板N，通过多次实验，在白纸上记录钢球所经过的多个位置。最后，用平滑曲线把这些印迹连接起来，就得到钢球做平抛运动的轨迹。把小球平抛运动的抛出点印记在白纸上，取下白纸，以抛出点③O为坐标原点，以水平方向为x轴，竖直向下为y轴建立直角坐标系，在小球平抛运动轨迹上选取A、B、C、D四点，使yA∶yB∶yC∶yD＝14916∶∶∶；测出A、B、C、D四点的x坐标值，若xA∶xB∶xC∶xD＝1234∶∶∶，即可知平抛运动的水平分运动为匀速运动。4．误差分析(1)斜槽末端没有调至水平，小球离开斜槽后不做平抛运动。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)确定小球运动的位置时不准确。(3)量取轨迹上各点坐标时不准确。5．注意事项(1)实验中必须使斜槽末端的切线水平(检验是否水平的方法是：将小球放在斜槽末端水平部分，看其是否能静止)。(2)方木板必须处于竖直平面内，固定时要用铅垂线检查坐标纸竖线是否竖直。(3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下。(4)坐标原点不是槽口的端点，应是小球出槽口时球心在木板上的投影点。(5)小球开始滚下的位置高度要适中，以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜。考向1实验原理与操作1．图甲是研究平抛物体的运动的实验装置图。“”（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线___________。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛___________。（2）图乙是正确实验取得的数据，其...