《陈情表》《项脊轩志》《兰亭集序》选择性必修下册(一)复习重点1.累牢积并记120中的个实词“察”“当”“汤”“诸”“朝”“修”“少”“期”“除”“去”“左”及次常用字“薄”“寻”“每”“已”“次”。2.背三文，翻重点句子。诵译3.掌握省略句的特点及辨析方法。课题文体作者核心内容艺术特色陈情表表李密祖母病重，新朝征召，作者以“圣朝以孝治天下”“乌鸟私情”婉言拒绝，辞不赴命，“孝”情感天动地。1.语言生动，自然精粹2.用词委婉，感情真挚3.句式错落，疏密有致项脊轩志散文归有光以作者青年时期朝夕所居的书斋“项脊轩”为经，以归家几代人的人事变迁为纬，真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌，也表达了作者对于三位已故亲人的深沉怀念。1.以细节表现人物的风貌，寄托内心的感情2.语言质朴，不加藻饰3.运用叠词，增加形象性和音乐美兰亭集序序王羲之描写山阴兰亭修禊盛会，尽风物之美、人物之盛、吟咏之雅，并借题发挥，表达了对生死的思辨性思考以及富有哲理的生命之思。1.借题发挥，立意高远2.语言清新质朴，自然流畅3.写景、抒情、叙事、议论完美结合课文概览单篇梳理基础积累陈情表课文1一、基础夯实(第1段)臣密言：臣以，险衅夙遭凶。生孩六月，慈父背；闵见行年四，舅母志。岁夺祖母刘愍臣孤弱，躬。臣少多疾病，亲抚养九不行，零丁孤苦，至于成立。岁无伯叔，既终鲜兄弟，衰门祚薄，有晚息儿。外无期功强近之，亲无内应门五尺之僮，孑茕茕立，1.解加色的释颜词语①愍()②鲜()③祚()④息儿()⑤应门()⑥茕茕()⑦孑()怜惜少。里是这“有没”的意思福分子嗣守候和接叩应门孤的子单样孤单形影相吊。而夙刘婴疾病，常在床蓐，臣侍，未曾汤药废离。⑧吊()⑨婴()⑩蓐()⑪废()安慰缠绕草子垫停止侍奉2.理解性默写①《情表》中，李密向晋武帝述了自己的家庭情，我通陈陈况们过“__________，__________”句知道李密不但是家里的子，而这两独且至少是代了。两单传②《情表》中，李密向晋武帝述了自己的家庭情，其中提到自己陈陈况家在外面有比近的戚，在家里又有照的童仆的句是没较亲亲没应门户两“_________________，__________________”。无伯叔既兄弟终鲜外无期功强近之亲无五尺之僮内应门3.翻的句子译画线文：译_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________臣子李密言：我因命不好，小候就遭遇不幸之事。陈为运时刚出生六月，我慈的父就弃我而死去了；年到了四，舅父强行个爱亲龄岁改了母想守的志向。变亲节(得分点：、凶、背、险衅闵见夺)(第2段)逮奉朝，圣沐浴化清。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供无主，不赴命。养辞诏书特下，拜臣中，蒙恩，郎寻国除臣洗。马4.解加色的释颜词语①逮()②奉()③沐浴()④化清()⑤察()⑥举()⑦拜()⑧除()及、至承奉里指承受恩这泽明的化清教考察后予以推经举荐举授官猥以微，贱当侍，非臣东宫首陨所能上。臣报具以表闻，不就。辞职诏书切峻，臣责逋慢；郡逼迫，催臣上县道；州司，急于星火。临门臣欲奉诏奔，病日；欲苟私情，驰则刘笃顺则告不诉许：臣之退，狼。进实为狈⑨猥()⑩当()⑪首陨()⑫具()⑬闻()⑭切峻()⑮逋()⑯慢()，辱谦辞承担落地，指不惜性命头详尽使上、告闻报急切严厉逃避怠慢、慢轻5.理解性默写①《情表》中，描地方官催促李密赴任的句子陈写员是“_____________，____________；____________，____________”。②《情表》中，李密申自己不敢逆君命，但又不能离祖母的陈诉违开进退不能的境地的句子是两难“______________；____________；________________，_____________”。催臣上道州司急于星临门火郡逼迫县私情顺告不则诉许臣欲奉奔诏驰病日则刘笃欲苟6.翻的句子译画线文：译_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我想遵皇上的旨意赴京就，但祖母氏的病却一天比一从职刘天沉...