2024年新高考语文 选择性必修下冊(二) 单篇梳理 基础积累 课文5 种树郭橐驼传.pptx本文件免费下载 【共41页】

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《归去来兮辞并序》《种树郭橐驼传》《石钟山记》选择性必修下册(二)单篇梳理基础积累种树郭橐驼传课文5一、基础夯实(第1段)郭橐,不知驼始何名。病,隆然伏行,有橐者,故人偻类驼乡之号“驼”。之曰:驼闻“甚善。名我固。当”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。(第2段)其曰丰,在安乡乐乡长西。驼业,凡安豪富人游及种树长为观果者,皆迎取卖争养。所,或视驼种树移徙,无不活;且茂,早硕以蕃实。他植者伺效慕,莫能如也。虽窥1.解加色的释颜词语①始()②名()③固()④业()⑤养()⑥实()⑦以()⑧蕃()⑨如()初,原当来呼,命名称本,确来实以……为业用、使果结实而且多比得上2.理解性默写①《郭橐》中,点明郭橐名字的由的句子是种树驼传驼来“_____,___________,_____________”。②《郭橐》中,郭橐听人自己起外之后种树驼传驼说乡给号说“______。__________”,表了他的豁强。现达与坚③《郭橐》中,交代郭橐受安富人可雇的句子种树驼传驼备长贵认并佣是“___________________________,_____________”。然伏行有橐者类驼病偻隆名我固当甚善凡安豪富人游及果者长为观卖皆迎取争养3.翻的句子译画线文:译_______________________________________________________________________________________________________________________他患了脊背曲的病,脊背高高突起,着腰走路,有点像弯弯,所以里人他起外叫骆驼乡给号“驼”。(得分点:病、伏行、偻号)(第3段)有之,曰:问对“①橐非能使木且也,驼寿孳能木之天,以致其性焉尔。顺凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。然已,勿勿,去不既动虑复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。4.解加色的释颜词语①舒()②培()③故()④筑()⑤密()⑥顾()⑦莳()⑧置()⑨性()舒展培土,指原培育苗的土旧来树土捣结实照看栽种放下本性故吾不害其而已,非有能茂之也;长硕不抑耗其而已,非有能早而蕃之也。实他植者不然。根则拳而土易,其培之也,若不焉不及。苟有能反是者,又过则则之太恩,之太勤。旦而暮,爱忧视抚已去而。甚者,复顾爪其以肤验其生枯,其本以其疏密,而木之性日以离矣。摇观②曰之,其害之;曰之,其虽爱实虽忧仇之;故不我若也。实吾又何能为哉!”⑩害()⑪拳()⑫已()⑬爪()⑭验()妨害拳曲,伸展不开不久指甲,用作,用指动词,察看检验甲、抠掐5.理解性默写①《郭橐》中,种树驼传“其本欲舒,_________,_________,其筑欲密”几句,括了木的本性,也揭示了的要。既概树种树领②《郭橐》中,有人背木的本性,种树驼传违树种树时“根拳而土易,其培之也,________________”,必然招致“木之性日以离”的果。恶③《郭橐》中,种树驼传“勿勿,去不。动虑复顾___________,_____________”是郭橐植的管理。驼树经验④《郭橐》中,一般的人不是撒手不管而是心太,什种树驼传种树关过都放不下,果适得其反,么结“_________,__________;曰之,虽忧实”甚杀树其培欲平其土欲故若不焉不及过则也若弃其也若子莳其置曰之虽爱其害之实6.翻的句子译画线①文:译_____________________________________________________________________________________________________________________②文:译______________________________________________________________________________________________________________________我郭橐不能使木活得久且茂盛,只不能驼并树长孳长过顺木的自然生律,使依照本性生了。从树长规它长罢(得分点:、天、孳致)然是,上是害;然是担心,虽说爱护它这实际伤它虽说它上是仇;所以这实际视它(他就们种树)不如我。(得分点:其,实宾语前置句)(第4段)者曰:问“以子之道,移之官理,可乎?”曰:驼“我知而种树已,理,非吾也。然吾业居,乡见人者长好烦其令,若甚怜焉,而卒以。旦祸暮吏而呼曰:来‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,7.解加色的释颜词语①道()②官理()③人者长()④烦()⑤勖()⑥督()⑦获()方法做官治民。理,治做官的。,治、治理;长统繁多勉励督促收割人,民早而缫绪,早而织缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鼓鸣而聚之,木而召之。击吾小人飧饔以吏者,且...

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