2024年新高考语文 选择性必修中冊(一) 连点成线 整合突破.pptx本文件免费下载 【共42页】

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《屈原列传》《苏武传》选择性必修中册(一)连点成线整合突破一、连点成线,基础整合1.在下列各句子中,出加色的意思相同的一。组选颜词组(1)A.陵其见至诚后使汉复至匈奴)C.B.D.√及,白还须发尽及生吊之见贾方欲使送武等发方正之不容也厚委事楚币质陵子卿素闻与厚B均项为“等到”。A、最项极/到、到。达C正要项/端方。D厚项优/系深厚。关(2)A.奈何绝秦欢武气绝,半日息复信而疑见且于单信汝B.每一令出,平伐其功时汉连伐胡D.靡不毕见请毕今日之欢C.√A均项为“断绝”。B自夸,炫耀项/攻打,伐。讨C信项诚/相信。D全部项/束。结A.色颜憔悴皆陛下所为成就本无,又非谋亲属故苦劳倦,未不呼天也极尝B.亦留之以汉相当以物货常与D.形容枯槁然皆祖屈原之容从令辞C.2.下列各句子中,加色的意思代完全相同的一是组颜词与现汉语组√C项“亲属”指跟自己有血系或婚姻系的人,古今相同。统关关义“劳苦”意为“累辛苦劳”,古今相同。义A项“色颜”,古:色。今:色彩。义脸义“成就”,古:栽培,提拔。义今:名,事上的成;,完成义词业绩动词(多指事业)。B项“相当”,古:相抵。今:,差不多,配得上或能相抵;义义动词够形容,适宜,合适;副,表示程度高。词词“物货”,古:物。今义财:供出售的物品。义D项“形容”,古:外貌,模。今:事物的形象或性加以描义样义对质述。“容从”,古:委婉得体。今:不慌不忙,,沉着;义义镇静(时或间经济)裕。宽3.下列句子中加色活用型的分,正确的一是对颜词语类类项①于单壮其节②得夜使见汉③短屈原于襄王顷④反欲斗主两⑤剑虞常已斩⑥尽归使路充等汉国⑦明道德之广崇⑧莫不欲求忠以自为⑨屈平疾王听之不也聪⑩然皆祖屈原之容令从辞⑪天雨雪⑫武能网纺缴⑬邪曲之害公也⑭宜皆降之⑮杖牧羊汉节A.①/②⑤/③⑦/④⑥⑨⑭/⑧⑬/⑩⑪⑫⑮B.①/②⑤/③⑦⑧⑨⑬/④⑥⑭/⑩⑪⑫⑮C.①③⑦/⑧⑬/②⑤⑩/⑪⑫⑮/④⑥⑨⑭D.①/②⑤/③⑦/④⑥⑭/⑧⑬/⑨/⑩⑪⑫⑮√①形容的意用法,为词动②⑤名作,为词状语③⑦形容作,为词动词④⑥⑭使用法,为动⑧⑬形容作名,为词词⑨作名,为动词词⑩⑪⑫⑮名作。为词动词4.出下列句子中其他三句式不同的一。选与项项(1)A.人又能以身之察察,受物之汶汶者乎谁B.以自佐举贤C.子卿乎尚复谁为D.何以加复√A定后置句,其他三均前置句。项为语项为宾语(2)A.被行吟畔发泽B.不凝于物滞C.今日之,效死于前请毕欢D.降于夷为虏蛮√B被句,其他三均后置句。项为动项为状语5.判下列文化常的正。断识误(1)屈原是期的人,他的代表作《离》是中古代最的战国时爱国诗骚国长抒情,全具有的文采和宏的,表出的主精诗诗绚烂伟结构现积极现实义神。()ד主现实义”应为“浪漫主义”。(2)列是中体史的体裁之一,司撰《史》首,一传国纪传书为马迁记时创般用以述帝王及侯以外的人的事迹。记诸()(3)《》是中第一部体代史,汉书国纪传断“二十四史”之一,作者是西汉期史家班固。《》《史》《后》《三志》时学汉书与记汉书国并称为“前四史”。()√“西汉”应为“东汉”。×二、连点成线,微点突破1.120个实词积累、识记(1)坐坐坐小篆隶楷书书“坐”是意字,小篆上面都是会边两“人”字,下是边“土”字,合起指来人席地而坐。义项例句①副有罪,相当坐(《武》苏传)②王受璧,置之项则坐上(《宴》鸿门)③王、伯向项项东坐(《宴》鸿门)④停车坐林爱枫晚(杜牧《山行》)⑤王曰:“何坐?”曰:“坐。盗”(《晏子使楚》)⑥以手膺抚坐长叹(《蜀道》难)坐连同“座”,座位席地而坐因,由于为犯法;犯……罪徒,空“坐”的本是人在席子上的跪之形,即义跽“膝着席,臀部在后两压脚跟上”。是既“坐”自然就有“座位”;“坐”是不的,故又有动“守坚”。义【识记方法】[解加色字释颜]宋人喜外出,常停车坐()美景。一日,出爱门见客,一人南向见坐(),多物散于诸财坐()下,似坐()而待官兵,之,官兵逮之,因其顷坐()。【迁移小练】因为席地而坐同“座”,座位坐守,不动犯罪遷遷迁小篆隶繁体楷体楷书书简书“迁”本作来写“遷”,是形字,小篆声从“辵”部(即辶),(音qiān)。表示登高,后引申声为“移迁”。(2)迁义项例句①襄王怒而顷迁之(《屈原列...

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