语言表达的连贯所“谓连贯”，是指言的表要语达注意句句之的合接，做到与间组与衔话题统一，句序合理，接和呼自然。衔应在高考中，除行命外单独进题还贯穿在其言表用型中，然在作文它语达运题当中也不能例外。考点解释高考句置型语连贯题设类②空填题(2013-2017全国2019-2020年全，国2022-2023年全国)1、句序排列即出若干句子，按意给语连贯的要求排列成一段。话2、句接语衔嵌入（也叫“位”），题复题试定上、下句，确定了境，要求在其中上一题给语填句或几句。话①选择题(2011-2012全国2018全，国2021年全国)在解答言的接要以下七方面加以注语衔与连贯题从个意:（一）角度一致话题在的句中，前后各句的（述角度、连贯语话题叙陈述象）保持一致，要一中心展，才能使对应当围绕个开这样文章起，意才能明晰。如果在表述的程中读来顺畅语过转换句语接衔与连贯题(）选择题【例1】下列句入段中空白，接最恰的一是（将语填语画横线处衔当项）小明爬到床底下，地了起。偷偷躲来，床下拉出，送到幼从来儿园去了。A.找了很久，最后才他。妈妈发现B.但后是来还给妈妈找到了C.使找了很久，于把他找到了妈妈终D.但竟了妈妈毕发现他【解析】正确答案为B。B是被句，其主小明，用一句式，项动语为选这可使前后四分句接，保持述象的一致。个衔连贯陈对B【例2】可惜正月去了，土回家里去，我急得大哭过闰须;他也到房躲厨里，哭着不肯出，门。（）A.但父于走了他亲终带B.但他于他父走了终随亲C.但于被他父走了终亲带D.但于父走了终随亲【解析】正确答案为C。上面句子，述的角度看，述的象是这个从叙叙对“他”，解答此，述象是否一致着手。题从陈对C【例3】下面的材料，按要求回答。阅读问题石村的方塘，大有上百年史了。石砌岸，，古门这个概历青铸铁围栏柳抱，古色古香，雨而不摧。环历经风微风乍起，________，也算是村中一景。方塘聚了自大山的涓涓流，丰丰盈盈地了全村人的希汇来细储满望，一年到，滋着小村子干渴的喉。头润咙入上文的句，接最恰的一句是填横线处语衔当()A、起一波兴阵澜B、漪泛起涟C、一池碧水泛起漪涟D、吹一池碧水皱[解析]看主。入的句子，可以容和法角度判语填横线处从内语两个。断A，“波”不符合“方塘”的特征，也“微”的境不搭项澜与风语配。B、C的主前一句不同，不但使言生硬，也使体格不两项语与语语风一致。只有D最符合。项D(2015全课标国I)入下面一段文字的句最恰的一句是填横线处语当()辣，我都不陌生，很多人无辣不甚至吃辣上。是因们欢瘾这为辣椒素等辣味物刺激舌、口腔的神末梢，在大中形成似灼质头经时会脑类的感，机体就反射性地出心跳加速、唾液及汗液分泌增多等象，烧觉现现______,又促多巴的分泌，多巴能在短令人高度，内啡肽进胺胺时间内兴奋“辣椒素快感”慢慢地我吃辣就上了。带来们瘾A.大在些性的刺激下把放出脑这兴奋内啡脑释来B.因些性的刺激而被大放出内啡脑这兴奋脑释来C.些性的刺激使大放出这兴奋脑释内啡肽D.些性的刺激使大把放出这兴奋脑内啡肤释来上文是“似灼的感”“心跳加速”“唾液及汗液分泌增类烧觉多”等象，而“些性的刺激”之现这兴奋与对应;而“”又下文内啡肽与“内啡肽......的分泌”接。衔C（二）句式整一齐统在分述几象或同一象的几方面，要注意句个对对个时子或短格式的一致性。，可以增强，又可以加语这样既语势强句的通性。解要仔分析句子言，而语畅题时细语结构从进一步整体把握，力求句子一致。结构相同或相近的一句子结构组(整句或散句、主句动或被句、肯定句或否定句句或短句动长)，根据其上句或下句的提示或暗示，遵循上的性，然后确定答案。结构对称【例1】下面一段文字，整部分的序，做到格式一致、整。阅读调画线语匀对称（字不得增）数减①成年累月的事，②每愈下的社治安，③的不衰退，④不安的政局，战况会经济断动荡⑤生存境的日益化环恶，使世界上越越多的人的正常生活受到威，甚至生命来胁连财产都有保障。没【解析】本考整句式的能力，但同兼考言的能力，部分是五短，其中题查调时顾查语连贯画线个语三是名性短，其中心分是“事”“治安”“政局”个词语词别战;是形容性短，其中心分是两个词语词别“衰退”...