《谏逐客书》《与妻书》《促织》必修下册(三)连点成线整合突破一、连点成线，基础整合1.在下列各句子中，出加色的意思相同的一。组选颜词组(1)A.此五子者，不产于秦,家之辄倾数产C.西并巴、蜀并虫亦不能行捉矣B.楚、魏之，获师举地千里，笼归举家庆贺D.欲居之以利为其直，昂居奇为货√D均项为“、存囤积储”。A生，出生项/。产业B攻克，占项领/全。C，兼项吞并并/且，。并连(2)A.探石发穴父不在，窃窥发盆C.功施到今靡不计施B.而良不骏实外厩吾亦望其言是实D.辄家之倾数产一鸣辄去跃√A均项为“打开”。B充项实/。真实C延项续/用。D是项总/就。2.在下列各中，出加色的意思代完全相同的一。项选颜词与现汉语项(1)A.所重者在乎色、、珠玉乐B.汝可以模拟得之C.成不敢敛口户D.窃以为矣过√D古今相同，均项义为“认为”。A古：在于。今：在意；介意项义义(多用于否定式)。B古：想象，揣摩。今：模仿。项义义C古：百姓。今：籍。项义义户(2)A.未必不此已忘过B.却客宾以侯业诸C.牲吾身汝身之牺与福利D.操童子业√A古今相同，均项义为“不一定”。B古：族的客、策士等。今：客人项义贵门义(总称)。C古：幸福。今：生活上的利益，特指工生活项义义对职(食、宿、等医疗)的照；使生活上得到利益。顾D古：童生，科代，考取秀才的人。今：男孩子，项义举时还没读书义泛指童。儿3.下列各句子中，加色的意思和用法相同的一是组颜词组A.来丕豹、公支于晋孙村中时来一背巫驼C.岁征民间不数岁，田百顷B.西取由余于戎西巴、蜀并D.成然之然睹促，中胸织隐怀√B均名作，在西。项为词状语边A使用法，使项动……来/，由彼至此，由到近。动词远C名作，每年项词状语/名，年。词D意用法，项动认为……对/，表折。连词转4.下列各中，句式特点不完全相同的一是组项A.自而外怨于侯内虚树诸焚拜如前人C.村中少年好事者一虫驯养情如我者钟辈B.遂猾胥充里正役为报江南金不用锡为D.心如意，几家能彀称此物故非西产√D主倒装句项谓/判句。断A均后置句。项为状语B均被句。项为动C均定后置句。项为语5.判下列文化常的正。断识误(1)“三王”特指夏、商、周三代君主，即夏禹、商和周文王。开国汤()“周文王”，错应为“周武王”。×(2)“童生”指科代，考取秀才的人。明期，凡是举时还没读书清时习举的人，不管年大小，未考取生业读书龄员(秀才)格之前，都被童资称为生或儒童。()√(3)“后宫”指君主代太子及妃所住的室，后又用以指代妃。时嫔宫来嫔()“后宫”是妃住的室，不是太子的。嫔宫×(4)古一夜分十二辰，一辰等同于在的小，以十时昼为个时个时现两个时二地支名。其中子相于在的北京为时当现时间0点至2点。()×子相于在的时当现23点至第二日1点。二、连点成线，微点突破1.120个实词积累、识记(1)归歸歸归甲骨文小篆隶繁体楷体楷书书简书“归”是形字，甲骨文右是声边“婦”字(即，省去妇“女”)，左是边“”(duī)字，表声(韵母相同)。后又加形旁来“止”(“趾”的本字，像人脚)，作写“歸”。表示女子出嫁。义项例句①早出暮归(《促》织)②后五年，吾妻来归(《脊志》项轩)③而皆背晋以归梁(《五代史伶官序》传)④一日克己，天下复礼归仁焉(《〈〉十二论语章》)⑤同“馈”，送赠自牧归荑，洵美且异(《诗经·女》静)⑥同“愧”，愧惭形容枯槁，面目犁黑，有状归色(《策》战国)返回女子出嫁附，归归属，称赞称许“归”的基本是义“女子出嫁”。出嫁就是成年女子回到另一家，个故有“回家”“回国”之，即义“附、附归属”于夫家了。出嫁含有把女儿送人之，故又借作给别义“馈”字而有“送赠”之。义【识记方法】[解加色字释颜]曹操犯，欲使进东吴孙权归()之，周瑜时将兵在外，速召瑜权归()。是大小时乔来归()，瑜雄姿英，之，曰：发权览“吾君臣一心，必操。胜”【迁移小练】附归回来女子出嫁(2)既既既甲骨文小篆隶楷书书“既”是意字，甲骨文左是会边“皀”字，像容器中盛食物，右像人满边大了嘴巴。合起指人吃完回在打。表示就餐完，引申张来饭头饱嗝毕为“完毕”。义项例句①曦东既，僵愁驾卧长(《促》织)②既得其尸于井，因而化怒悲为(《促》织)③既自以心形役，奚惆而悲为怅独(《去兮》归来辞)既无伯叔，兄弟终...