小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com基础滚动练5语言文字运用＋文言基础双练＋名篇名句默写(：时间30分分：钟值32分)一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，6分)阅读下面的文字，完成1～2题。中是世界上使用蚕最早的家，着品的生展，刺工也逐国发现与丝国随丝织产与发绣艺渐崛起。李白的“翡翠金，成歌舞衣黄缕绣”、白居易的“富家女，金刺红楼缕罗襦”，都是刺的咏。对绣颂如今，现一代代手大家的新承，多彩的中刺再度重生机。艺创与传绚丽国绣焕刺大家绣故廷文化名推出的服装系列与宫宫联“瑞虎佑福”和“玉朝元兔”，以匠心工，融合苏绣艺方哲思元素，穿，展，引色，以藏文物作考，以技东针为笔绢为纸丝为馆为设计参苏绣艺进行作，正做到创真“取大家之作，以巧匠之技，夏之言传华”。作装元素，代为饰艺术与现生活元素相合，出在手表表、耳机乃至珠首中，又新的刺辟了中结现盘宝饰传统颖绣开国传文化展的新道路。统发1．下列句子中的“都”和“都是对刺绣的咏颂”中的“都”，意义和用法相同的一项是(3分)()A．都十一点了，快睡觉吧。B．我都不知道，你怎么知道的？C．我们永远都会铭记这位伟大的文学家。D．伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。2．文中画横线的句子有语病，请进行修改。可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，14分)阅读下面的文字，完成3～5题。注重私的代人，隔音对隐现来说①________，而隔音技的感自猫。猫是术灵来头鹰头鹰夜捕的高手，暗夜中快速扑奔物，间猎它们猎找到定位，准到起，擒到食从寻从瞄飞从获进，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com整程都是个过②____________的，A()，就需要大水平地降低自极身行生的噪。于是在的翅膀上，特是羽的前端，有着一突起的梳。飞产声它们别飞层状结构些突起物可以在行中生小的流，助理流猫翅膀的流。因此这飞产极为细涡帮顺经头鹰气B()。事上，实C()，可以被理解小版的流生器。航空工为缩涡发程正在考如何一仿生的造用于机，制造出噪水平更低的机翼叶片师们虑将这学构应飞声涡轮。而在一些民用科技中已始利用猫的生理，且经开头鹰结构③____________。例如德西子国门公司在制造大型机叶片，采用猫翅膀的梳造，大地少了叶片在生风时头鹰状构极减转动时产的噪，避免民。气动声扰3．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)5．文中画波浪线的部分，如果改写成“寻找、定位、瞄准、起飞、擒获、进食”，表达效果有什么不同？(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、文言基础双练阅读下面的文言文，完成文后题目。(6分)建武二年，寇恂川太守。为颍金吾在汝南部人川捕得寇恂乃戮之于市。执贾复将杀颍复以，为耻过川，左右曰：颍谓“吾今恂，必见手之。剑”恂知其，不欲相。恂曰：谋与见“昔相如蔺屈于廉者，也。颇为国”乃敕盛供具，酒醪，金吾入界，一人皆属县储执军兼二人之。恂乃出迎于道，疾。勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂去。恂遣谷崇以馔称还贾复过状闻，上乃征恂。恂至引，先在座，欲起相避。上曰：见时复“天下未定，虎安得私斗？今日朕两分之。”于是受，宴，遂...