小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[复习重点]1．积累并记牢120个实词中的“察”“当”“汤”“诸”“朝”“修”“少”“期”“除”“去”“左”及次常用字“薄”“寻”“每”“已”“次”。2.背诵三文，翻译重点句子。3.掌握省略句的特点及辨析方法。[课文概览]课题文体作者核心内容艺术特色陈情表表李密祖母病重，新朝征召，作者以“圣朝以孝治天下”“乌鸟私情”婉言拒绝，辞不赴命，“孝”情感天动地。1.语言生动，自然精粹2.用词委婉，感情真挚3.句式错落，疏密有致项脊轩志散文归有光以作者青年时期朝夕所居的书斋“项脊轩”为经，以归家几代人的人事变迁为纬，真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌，也表达了作者对于三位已故亲人的深沉怀念。1.以细节表现人物的风貌，寄托内心的感情2.语言质朴，不加藻饰3.运用叠词，增加形象性和音乐美兰亭集序序王羲之描写山阴兰亭修禊盛会，尽风物之美、人物之盛、吟咏之雅，并借题发挥，表达了对生死的思辨性思考以及富有哲理的生命之思。1.借题发挥，立意高远2.语言清新质朴，自然流畅3.写景、抒情、叙事、议论完美结合小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课文1陈情表一、基础夯实第1段臣密言：臣以，夙遭凶。生孩六月，慈父背；行年四，舅母志。险衅闵见岁夺祖母刘愍臣孤弱，躬。臣少多疾病，九不行，零丁孤苦，至于成立。无伯叔，亲抚养岁既终鲜兄弟，衰门祚薄，有晚息儿。外无期功强近之，无亲内应门五尺之僮，孑茕茕立，形影相吊。而夙刘婴疾病，常在床蓐，臣侍，未曾汤药废离。1．解释加点的词语①愍()②鲜()③祚()④儿息()⑤应门()⑥茕茕()⑦孑()⑧吊()⑨婴()⑩蓐()⑪废()2．理解性默写①《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“__________________，________________”这两句知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。②《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是“________________，_______________”。3．翻译画线的句子译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(第2段)逮奉朝，圣沐浴化清。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，不赴命。特下，辞诏书拜臣中，蒙恩，郎寻国除臣洗。马猥以微，贱当侍，非臣东宫首陨所能上。臣报具以表闻，不就。辞职诏书切峻，臣责逋慢；郡逼迫，催臣上道；州司县，急于星火。临门臣欲奉奔，病日；欲苟私情，告不诏驰则刘笃顺则诉许：臣之退，进实为狼。狈4．解释加点的词语①逮()②奉()③沐浴()④清化()⑤察()⑥举()⑦拜()⑧除()⑨猥()⑩当()⑪陨首()⑫具()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com⑬闻()⑭切峻()⑮逋()⑯慢()5．理解性默写①《陈情表》中，描写地方官员催促李密赴任的句子是“______________，____________；________________，________________”。②《陈情表》中，李密申诉自己不敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是“______________；__________________；________________，________________”。6．翻译画线的句子译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3段伏惟朝以孝治天下，凡在圣故老，蒙犹矜育，臣孤苦，特尤甚。况为且臣少仕朝，署，本宦，不矜名。伪历职郎图达节今臣亡俘，至微至陋，蒙国贱过拔擢，命渥宠优，敢岂桓盘，有所希冀。但以日薄西山，息奄奄，人命刘气危浅，朝不夕。臣无祖母，虑无以至今日；祖母无臣，无以余年。母、二人，终孙更相命，是以为区区不能。废远7．解释加点的词语①伏惟()②故老()③矜育()④拔擢()⑤宠命()⑥优渥()⑦盘桓()⑧希冀()⑨危浅()⑩无以()⑪更相()⑫区区()8．理解性默写①《陈情表》...