小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com大题05整本书阅读系列截至2023年高考，在新高考卷中，整本书阅读并未单独命题，只是在一些文本材料中涉及了整本书阅读相关文本。如2022年新高考Ⅱ卷现代文阅读Ⅰ的三则材料中提到了《红楼梦》中的相关情节和译本。而北京、天津、江苏、浙江等一些地方卷经常就名著阅读单独设题。在部编版必修教材中，《乡土中国》和《红楼梦》设置成独立的单元，要求学生阅读。可见，教材编写者对学生的阅读能力提出了更高的要求。因此，在新教材新高考的背景下，整本书阅读涉考问题不容忽视。新高考试卷中尚未出现整体书阅读大题，这里只能作一些前瞻性分析。以下是关于北京卷、江苏卷中整体书阅读的分析报告。2019—2022年全国各地高考试卷中整本书阅读考题分析表年份卷别题型考查方向考点素养要求2022全国甲卷写作写作能力红楼梦素材1.指定阅读的作品，语言典范，内涵丰富，具有较高的思想水平和文化价值，体现了继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的学科素养。2．阅读整本书，以学生利用课内外时间自主阅读、撰写读书笔记、交流讨论为主，教师的主要任务是提出学习目标，组织学习活动，引导学生深入思考、讨论与交流，培养学生独立、自主的思维习惯，促进深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性的思维品质的提升。2022北京卷[15题(1)(2)]简答题理解作品内容故事情节主旨内涵2021北京卷(16题，22题)简答题微写作理解与表达能力故事情节人物形象2020江苏卷[26题(1)]简答题理解与表达能力人物形象2019江苏卷[26题(1)]简答题理解作品内容人物形象北京卷(22题③)微写作理解与表达能力故事情节人物形象小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com阅读下面的文字，完成后面试题。乡土本色孝通费基上看去从层，中社是土性的。那些被土的下人是中社的基。我下人土国会乡称气乡国会层们说乡气，似乎着几分藐的意味虽则带视，但土字却用得很好。土字的基本意是指泥土。下人离不了泥这个义乡土，因在下住为乡，地是最普通的生法。靠地生的人才明白泥土的可。直接取于土种谋办种谋贵农业资地，地的人搬不地种动，在土里的庄稼行不得长动，土是因不流而生的。气为动发不流是人和空的系上的动从间关说，人和人在空的排列系上就是孤立和隔膜。孤立和隔膜从间关说并不是以人位的个为单，而是以住在一的集位的。中土社的位是村落处团为单国乡区单，三家村起可以到从几千的大村。孤立、隔膜是以村和村之的系而的。孤立和隔膜不是的户间关说并绝对，但是人口的流率动小，社的往也必然疏少。我想我很可以区间来们说，土社的生活是富于地方性的。地方性是指他活乡会们范有地域上的限制动围，在域接少区间触，生活隔离，各自保持着孤立的社圈子。会土社在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社。常的生活是老是。假如在一村子里乡会会态终乡个的人都是的这样话，在人和人的系上也就生了一特色关发种，每孩子都是在人家眼中看着大的个长，在孩子眼里周的人也是小就看的。是一围从惯这个“熟悉”的社会，有陌生人的社。没会在社里会学，我常分出不同性的社：一有具体目的们两种质会种并没，只是因在一起生而生的为长发社；一是了要完成一件任而合的社。用一位外者的会种为务结会国学话说，前者是“有机的团结”，后者是“机械的团结”。用我自己的们话说，前者是俗社礼会，后者是法理社。生活上被土地囿住的民会乡，他平素所接的是生而俱的人物们触与，正像我的父母兄弟一般们，不是由于我得的系并们选择来关，而是无须选择，甚至先我而在的一生活境。个环熟悉是里、多方面、常的接中所生的密的感。感是无次的小摩擦里陶出从时间经触发亲觉这觉数炼来的果。程是《》第一句里的结这过论语“习”字。“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶炼，“不亦乎说”是描熟悉之后的密感。在一熟悉的社中写亲觉个会，我得到心所欲而不逾矩的自由。们会从规这和法律所保障的自由不同。矩是规“习”出的俗。俗就是心。来礼从从“我大家是熟人们，打招呼就是了个，用得着多？还说吗”——的已成了我代...