小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com重难点14：文言文阅读之理解并翻译句子（原卷版）一、考情一览年份卷别题干表述(第13题翻译)(8分)设题角度2023新高考Ⅰ卷吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。重点实词：骄侮，意动：先，虚词：唯，固定句式：是以请略说一隅，而君子审其信否焉。重点实词：请、一隅、审、信新高考Ⅱ卷请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！重点实词：却、得、缓辔句式：固定不亦---乎------古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？重点实词：出奇、不意代词：斯2022新高考Ⅰ卷(1)吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？古今异义词：岁关键虚词：且固定词语：奈何(2)燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。多义实词：折节、与、去关键虚词：以新高考Ⅱ卷(1)禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”重点实词：勇鸷关键虚词：数、鲜句式：省略句(2)汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”多义实词：让古今异义词：军师句式：固定句式2021新高考Ⅰ卷(1)上患吏多受赇，密使左右试赂之。多义实词：患、赇、密(2)君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。重点实词：恶、乐活用实词：忠、佞新高考Ⅱ卷(1)逖不报书，而听其互市，收利十倍。多义实词：报、听、互市(2)知大功不遂，感激发病。古今异义词：感激虚词：遂二、命题趋势翻译考查的是学生根据语境读懂、领会句子意思的能力，学生应当从语句内容、意思阐释和语气效果等方面将古代汉语转化现代汉语的表达。新高考卷考查叙述性语句翻译时，通常会设置一至两个陌生词汇，学生可根据前面讲义中的实词词义的推断方法来翻译。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com两个句子均为叙述性语句，每句4分。主要采分点有：重点实词——多义词、古今异义词、活用词；重点虚词——以、乃、之、其等；重点句式——判断句、被动句、省略句、倒装句。一、设问形式把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）二、解题方法文言文的翻译要求整体把握语句在文段中的意义与作用，正确理解具体语言环境中词语的意义，重点关注关键词语的理解，注意古今词义的区别，同时要对特定的句式结构有所了解。做题步骤如下：1.读题，根据分值，猜测句子设置的采分点。2.结合上下文语境，了解所译文句大体意思。3.试着翻译句子，尤其是额外关注采分点。翻译“六字法”留、删、换、调、补、变。4.整理答案，形成文字。注意：1.翻译的原则：直译为主，意译为辅2.合乎文意，明白晓畅3.翻译的基本要求：信、达、雅，重在“信”“达”4.避免出现“见字生义”“刻意硬译”等常见问题。（2023新高考I卷真题再现）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：襄子①围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。”仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰：仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失罚也。为人臣者，乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。故曰：仲尼不知善赏。（节选自《韩非子·难一》）材料二：陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。若韩非者，亦当世之圣人也。”子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。”子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非子...