小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com复习任务群一情境设置下的语用小综合(词语、病句、衔接、修辞、标点)组合一词语＋病句＋修辞(主观题)(2021·全国新高考卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～3题。(11分)快的鼓敲起来，的雄舞起来欢锣欢腾狮。“元宵、学闹‘四史’”文明实践示范活昨日在市文化中心隆重行，活分动艺术举动为“四史”猜色文谜颂红化、非展示民俗文化、曲唱文化三个篇章。民俗与党史彼此交遗传戏联扬传统融，与代传统现________。元宵上活直播里线动间________，一关于党史知和民俗知的直场识传统识播宣讲“圈粉”无数，区党、青年志愿者以及众辖员现场观________地入直进播，感受日的快气氛。间节欢宣平易的、幽默的口吻以及宣内容十讲员话语讲分接地气，致收看直播的群众既听得又得牢。导进记文化展日，日承文化。传统现传统节传统节传传统剪灯，描城纸谜绘乡风物；秧歌花鼓，播代精神。传时火花踏歌行，古新韵文明。一席树银风颂_____小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com___的文明盛宴，市民近距离感受到文化的深厚魅力和日的厚氛让传统传统节浓。围1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()(3分)A．交相辉映喧闹无比络绎不绝原汁原味B．相互映衬热闹非凡连绵不断原汁原味C．相互映衬喧闹无比连绵不断汁醇味正D．交相辉映热闹非凡络绎不绝汁醇味正解析本考正确使用题查词语(包括熟语)的能力。第一空交相映：辉(各种光亮、彩色等)相互映照。两者意思基本一致，前者的象一对般光亮、彩色等，因而更突出为“光彩”的特点。根据境，两者语皆可，但前者更好。√相互映：互相映照、衬托。衬×第二空非凡：形容的热闹热闹面或景象。场两者都有“热闹”的意思，后者还有“喧哗”之。根据境，前者义语更合适。√喧无比：喧。闹哗热闹×第三空不：形容、络绎绝车马船只、行人等往来不断。两者都有“不断”之，但前者的义象、行人。从象看，前对为车马对者更合适。√不断：指不连绵连续间×第四空汁醇味正：滋味、气味厚正。浓纯前者厚正，后者突出强调浓纯“原来的”。根据境，用前者。语应选√原汁原味：食物原有的汁和味道，比事物汤喻本来的、没有受到外来影响的格、特性等。风×答案D2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。C．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。D．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。解析本考辨析并修改病句的能力。画波浪的句子有两病：一是题查线处语“宣内容十分接地气讲”与“平易的、幽默的口吻话语”构不一致；二是结“致导”用不当，词“致导”常用于不好的果。分析四个结，只有选项D全项部修改正确。答案D3.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)解析本有两，第一分析偶的构成，第二分析偶的表达效果。题问问对问对对偶的构成从构、字数、意、声等角度去分析，表达效果合内容从结义调应结语言、奏、感染力、思想内容等角度行分析。节进答案①分析对偶构成：结构相同，字数相等，意义对称，尾字仄起平收。上联主语“剪纸灯谜”对应下联主语“秧歌花鼓”，上联谓语“描绘城乡风物”对应下联谓语“传播时代精神”。②表达效果：上下联对仗工整，语言更凝练，句式更整齐，富有节奏感与音乐美，富有感染力，生动形象地描绘出新时代传统文化的新特色、新气象。组合二词语＋衔接＋病句(选择题)(2021·新高考全国Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成4～6题。(9分)吃喝当然是人生一大事，如果生活在太空，我能愉快地享用大餐乐们还吗？最早的太空餐是人让________的“牙膏”：宇航从管子里面出半流体员挤的食物，不需要咀嚼便直接咽下...