小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com复习任务群文学性、思辨性、实用性写作——基于特定情境和任的表达与交流务驱动一、(2021·新高考卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)1917年4月，毛在《新青年》表《体育之研究》一文，其中及泽东发论“体育之效”指出：人的身体会天天化。目不明可以明，耳不可以。时变聪聪生而者如果用其，即使是至者，最也会至弱；而弱者如果勤强滥强强终许转为自，增益其所不能，久之也会而。因此，锻炼变为强“生而者不必自喜也，强生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之我以至于，未可知也诱强”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。[写作指导]本次高考作文是寓意感悟哲理思辨作文。材料由五句成。类话组第一句交代材料来源是毛的《体育之研究》一文人身体弱化的话泽东对强转论述，指出人的身体会天天化，符合克思主事物是展化的哲学原变这马义总发变小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com理，事物的展化是永恒的，而化或者是刻刻生着的，发变变说转变时时发这为后面身体的弱化本。强转张第二句是第一句的演和具体化，指出人可以得耳目明，身体会生极绎变聪发积良性的。转变第三句指出身体的弱是如何互相化的，生而健的人用其，如不保话强转强滥强养、烟酒无度等，身体也会衰弱；而体弱者勤加，增健康，提升体锻炼锻炼进，持之以恒，也会得健。质变强第四句推，生来健者不能沾沾自喜，依仗身体好而无所忌，耗自导结论强顾损己的健康；生来体弱的人也不要悲，无法改体而自怨自艾。观认为变质第五句作者一步着重指出，生来体弱，也是上天我一个机会，上天引进许给们我得健。毛本人幼年体弱多病，在求学格外重身体的和导们变强泽东时视锻炼意志的磨，他的体日益健，使他在后来的争月中受益匪浅。练质强这战岁[参考立意](1)处在落后和弱势的地位，不应该悲观哀叹，要坚信可以通过努力转弱为强。(2)在追赶强者，让自己由弱变强的过程中，关键在于自我锻炼，要增长才能，提升能力，日有所进，完善自我，做好自我，才能实现由落后到领先的逆转，实现自身强弱角色的转换。(3)强者不可以滥用其强，要防止盛极必衰，由盛转衰。强者如果不重视自己强大的原因分析，保持强大的因素，也会由强转弱，甚至一蹶不振。二、(2021·新高考卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)(唐光雨漫画作品，有改动)[注]描：用毛笔蘸墨在模子上描着写字。红红小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。[写作指导]道漫画作文，由四幅漫画成。四幅漫画既相互关又相这题组这联互独立。，要仔察画面中的各种要素。审题时细观第一幅漫画，文字“逆起笔，藏而不露锋”的是对应“人”字的第一笔的笔画和起。前半句势“逆起笔锋”的是人生之初，会遇到各种讲“逆境”，始于应困之上而不胆怯，敢于难“逆翻风盘”；而后半句“藏而不露”的是人生则讲之初，能力于平凡之，厚薄，适藏自己的力，不芒露，趋时应积发时隐实锋毕不行事。张扬第二幅漫画，文字“中用笔，不偏不倚锋”的是对应“人”字的另一半，第二笔的笔画和起。人生到了势“有可为”的段，要阶努力的方向，否将选对则终其一生碌碌无。方向之为选对后，在行事作上要不偏不倚，保持中庸之道；风不畸畸重、厚此薄彼、偏听偏信，不投机取巧；要勤勤，脚踏地，轻恳恳实为人正直。第三幅漫画，文字“停滞迂回，出缓缓头”的是对应“人”字第二笔立于中锋之下的笔折。此可以有多种解，一种是在收笔束之前笔画要锋转处处读结“顿一顿”或“停一停”，人生可理解当一个人或一件事即将成功或利对应则为胜在望反而要静下心来，停一停，思考一下；不要然行事、急于求成，要不时贸...