2024年新高考语文资料重难点02 小说阅读(上海一模卷精选强化)-2024年高考语文【热点·重点·难点】专练(上海专用)).docx本文件免费下载 【共16页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com重难点02小说阅读(上海一模卷精选强化)备战2024年上海语文春季高考小说选文范围广泛,题材多样,命题有注重考查更高层级的思维能力的趋势。命题具有灵活性、综合性和前瞻性等特点,其阅读鉴赏涉及人物形象、叙事、情节、语言等要素技巧的考查是近年的热点,也是重难点。1.“概括作品的主要内容”,主要指能概括部分或整体的作品内容,对于小说主要是能概括小说主要情节,即小说的发生、发展、高潮、结尾,直至把握主要人物形象。2.“赏析作品的构思特点、表现手法、语言的表现力”可与“分析选材、组材的特点和作用”合并理解。主要指能把握小说的叙事手法、人称使用、叙述视角、叙事顺序及其以及选材、组材特点等行文脉络,并体会作者的构思艺术,能从整体分辨章节或段落的主次和不同重要性。3.“分析词句、段在文中的作用”,可与“赏析作品的构思特点、表现手法、语言的表现力”合并理解,主要是指能理解小说关键语句的潜在义、引申义、双关义、象征义的理解和分析对于小说中塑造人物形象表达思想主旨的作用。考查重点主要是环境、景物描写。4.“把握作者的情感,分析作品主题的思想内涵”,即能从对小说具体内容的具体分析中把握作者的情感和思想内涵。5.“依据作品内容进行联想、想象、推断”,是指能够依据已有的情节、情境、片段结合文章主旨、情感脉络、人物形象进行扩展、延续、补充、推演的能力。6.“评价作品内容、思想的意义和价值。”与“赏析、评价作品塑造的艺术形象”可合并理解。是指在全面通读小说基础上对小说艺术形象、思想内涵、人物所体现出来的时代意义、社会价值进行挖掘并加以评价。1、概括作品的主要内容概括作品的主要内容主要是通过间接的在进行其他艺术特色、思想内容分析时进行考查。主要方法一:段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容,把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点:1、各段大意小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去。主要方法二:要素串连法。小说三要素用词语串连起来,就是文章的主要内容。主要方法三:问题概括法。根据小说三要素进行提问,带问题阅读小说。主要方法四:标题追溯法。根据小说标题展开追溯,可思考为什么用这个标题?标题的含义?标题与情节的展开有什么作用等等进行追溯。主要方法五:内容借助法。借肋文章中的句或段来总结主要内容。常见的起首句、段落结尾句等等。2、分析词句、段在文中的作用主要方法是借助上下文推断比喻义、象征义,揣摩作者的情感寄托以及言外之意,根据所在位置进行结构分析;主要答题思路:确定写作手法、归纳所叙内容、分析对结构的作用,总结对情感的表达的作用。3、分析选材、组材的特点和作用主要方法是比较法。通过比较选材不同点,找出对刻画人物、表现主旨的作用;通过比较不同写法,找出文章思路与情感变化,最终归结到对文章中心的作用上来。4、赏析作品的构思特点、表现手法、语言的表现力赏析作品的构思特点主要从分析文章段落层次入手,看叙事顺序和手法;从小说主旨和人物形象入手,看怎样围绕主旨和人物形象选材、组材,构思、布局。赏析表现手法主要方法是从语言角度和写作手法角度进行赏析。语言角度着重修辞效果分析,进行语言特色赏析和评价;写作手法主要是从不同描写角度分析,赏析形象化感染力的表达效果。赏析表现手法语言表现力主要方法是:一、从用词方面入手。寻求句子中富有表现力的词,比如动词、形容词、叠词、象声词等等。二、从句式的角度分析。比如运用短句,或者长短句的结合运用。三、从手法的角度分析。手法包括修辞手法、各种表现手法、各种表达方式。5、把握作者的情感,分析作品主题的思想内涵主要方法是小处见大,大处见小。即通常都是以小见大,把握作者意图;或者整体把握,大处着眼,小处精析,条分缕析,挖掘社会内涵。6、赏析、评价作品塑造的艺...

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