小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、连点成线，基础整合1．下列各组句子中，加点词的意思不同的一组是()A.B.C.D.2．下列各项中，加点词的意思与现代汉语完全相同的一项是()A．白露横江，水光接天B．羡长江之无穷C．下有红光动摇承之D．多平方，少圜3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.4．下列各组句子中，句式特点不同的一项是()A.B.C.D.5．判断下列文化常识的正误。(1)古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循环相配来纪年和纪日。()(2)“望”指农历每月十五日，“既望”是农历每月十六日；农历每月的第一天称作“晦”，最后一天称作“朔”。()(3)我国许多地名都带有“阴”字和“阳”字，“阳”指的是山南水北，“阴”指的是山北水南。()二、连点成线，微点突破1．120个实词积累、识记(1)属屬屬属小篆繁体隶书繁体楷书简体楷书小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“属”繁体字从犀、从蜀。“犀”指“一种难以归类的动物”。“蜀”本指“带孔眼的网罩”，引申为“独立系统”“独立体系”。“犀”与“蜀”联合起来表示“从大类漏网出来而自成一类的动物”。“属”本指特殊动物种类。义项例句①举酒属客，诵明月之诗(《赤壁赋》)②不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)③本无谋，又非亲属(《苏武传》)④名属教坊第一部(《琵琶行》)⑤在骨髓，司命之所属，无奈何也(《扁鹊见蔡桓公》)⑥时维九月，序属三秋(《滕王阁序》)⑦屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之(《屈原列传》)⑧然亡国破家相随属(《屈原列传》)⑨属予作文以记之(《岳阳楼记》)⑩相随，跟随项王渡淮，骑能属者百余人耳(《史记·项羽本纪》)⑪委托，交付诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳(《史记·高祖本纪》)“属”的本是义“特殊物动种类”，引申为“种类”“类属”。“亲属”然也是于同一的。当属类同一的人是相的，于是生了类连产“接连”“跟随”“隶属”。义“撰写”正是把一字接起个个连来。“隶属”中又生了义产“管辖”。义[解释加点字]羽力大无，名项穷属()天下第一。大，举业属()者百万。后沛公先入，恨之。范增，关献计属()其邀沛公至，于坐之。席，王军营杀间项屡举酒属()沛公。沛公其意，乃佯醉。范增曰：晓归长叹“人之仁，吾妇属()且之矣！为虏”后王之相项祸随属()。(2)兴興興兴甲骨文小篆隶书繁体楷书简体楷书“兴”本来写作“興”，是象形字，甲骨文像四只手一起抬起东西。表示兴起。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com义项例句①清风徐来，水波不兴(《赤壁赋》)②夙兴夜寐，靡有朝矣(《诗经·氓》)③犹不能不以之兴怀(《兰亭集序》)④怀王怒，大兴师伐秦(《屈原列传》)⑤其存君兴国而欲反覆之(《屈原列传》)⑥政通人和，百废具兴(《岳阳楼记》)⑦遥襟甫畅，逸兴遄飞(《滕王阁序》)⑧诗歌的一种表现手法，由景物引发抒情《秋兴》“兴”的本是义“起，起身来”。事物“起来”就是“出现”“发动”的形象表。由达“出现”一进步引申出“立创(派、等门学说)”。义[解释加点字]邦刘兴()兵伐秦，后邦王，大刘汉兴()。政通人和，兴()育，人才教兴()焉。(3)卒卒卒甲骨文小篆隶书楷书“卒”是象形字，甲骨文像衣服有标志。表示奴隶、差役穿的衣服，后引申为“奴隶、差役”。义项例句①盈虚者如彼，而卒莫消长也(《赤壁赋》)②旦日飨士卒，为击破沛公军(《鸿门宴》)③磐石方且厚，可以卒千年(《孔雀东南飞》)④年六十二，永和四年卒(《张衡传》)⑤同“猝”，突然，仓猝，匆忙卒起不意，尽失其度(《荆轲刺秦王》)“卒”的本是肚子上的。义创伤(甲骨文字形外部是一“衣”字表示肚子，里是交叉文内饰，乃是肚子上的花，是指狩或中搏后的口。纹这猎战争杀伤)由于古代技差，肚子受医疗术伤小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com意味着“死亡”，因而“卒”有“死亡”；一意后作义这义来写“猝”，表示突然死去，...