高中文文语议论万能模板之主体段落作写当代著名语言学家、语文教育家张志公先生曾说过：“在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。”现实情况正是如此。同学们往往被一种错误的导向所迷惑，那就是高考阅卷时间短而任务重，阅卷老师不可能注意中间部分的问题，只看文章的开头和结尾，因此我们同学便以为只要注意开头和结尾的写法即可，中间部分可以敷衍了事，往往将之写成“观点+例子”、“以叙代议”等错误形式。事实是，开头和结尾固然重要，中间部分也很重要甚至更为重要。因为，结构严谨和内容充实乃议论文的基本要求，否则，议论文的逻辑性和说服力从何而来？总不能凭空而来吧？重点段落论证(一)观点+举例论证+分析事例+小结号召(二)因果论证(三)假设论证(四)比喻论证(五)排比论证多方式种论证(一)观点+举例论证+分析事例+小结号召示例一：（观点）追星逐梦，当追博学多识之星。（举例论证）敦煌女儿樊锦诗，苦读北大精心钻研，扎根大漠潜心研究，对敦煌神话如数家珍，成为多少追求敦煌艺术的年轻人心中的星；海归院士施一公，通读古今中外，尽览科学殿堂，科研才华震惊全球，点燃多少科研青年的鸿鹄之志。（分析事例）他们挥洒青春，用知识武装灵魂，用学识丰富人生，在人潮涌涌中冉冉升起，站立成多少有志青年追逐的光。（小结号召）腹有诗书气自华，满腹经纶自有光，我辈青年当看向他们的方向，追博学多识之星，在知识时代绽放青年之光。(一)观点+举例论证+分析事例+小结号召示例二：时势造就英雄，谋事在人，成事在天。（观点）机遇，对于人的重要性，从来都是不容忽视的。（举例论证）被誉为“改革文学”扛旗者的蒋子龙，也正是因为赶上了改革开放的东风，巧遇时任的《人民文学》编辑部主任，才有了后来的《机电局长的一天》《乔厂长上任记》等改革主题作品的巨大成功。（议论分析）古人说，成功离不开“天时地利人和”，杜牧的诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，不也让世人懂得了东风所起的重要作用了吗？(一)观点+举例论证+分析事例+小结号召示例三：（观点）扬长避短，成就辉煌。就是说，一个人要想成功，需要扬自己所长，避自己所短，而不能一味地去补自己的“短板”。（举例论证）史铁生原本要当运动健将，可19岁那年命运夺去了他健美的双腿，文学成了他活下去的理由，他也为文学的天空增添了最瑰丽的云朵！（分析事例）残疾，那可是人生最大的短板啊，命运可以剥夺他站立的权利，可无法剥夺他爱思考、爱文学的习惯，生命中的长板还在，正是靠这块长板，他创造了无与伦比的文学辉煌。（小结号召）人应当根据自己的特长，确定主攻方向，选择最适合自己发展的道路，如此当然也最容易成功。(一)观点+举例论证+分析事例+小结号召示例四：（观点）美育使人向内发现自身的心灵之美，塑造个人品行。在认识了美的判断准则，享受美好后，人的心灵也会因受到美的熏陶变得纯净而真挚。（举例论证）梅兰芳在学习戏曲之美后，面对日军带来的国仇家恨，蓄须明志不为日军唱戏。扬州八怪之一的汪士慎以墨为心，梅为骨，在书画之美的感染下，于笔墨中书写着自己高尚的风骨；国学大师叶嘉莹在诗词美的熏陶下，垂暮之年裸捐百万个人财产给慈善机构，叙说着自己为人的情操。（分析事例）他们在美的熏陶和美好事物的感染下，升华着自己人格的美好。他们在美好事物的影响下，转化为打磨自身品德的方式，使美外化于心却最终内化于行。（小结号召）由此可见，学“美”育“美”，可以使人在美的浸润下，上升到更高层次的精神品质的美好与璀璨。内化为人的高尚品质与社会发展的源源动力。美育于人尤其重要，是我们人生必不可少的一部分。(一)观点+举例论证+分析事例+小结号召示例五：（观点）应当有人将自己心中的火炬传递给他人，用星火点亮他人的火炬。唯有心怀不灭的火炬，才可担起予人星火的使命，这是责任在肩的基本前提。（举例论证）一如李叔同所言“不为自己求安乐，但愿众生得离苦”，他心怀火炬，卖掉朋友送的白金眼镜开寺济民，为难民点燃光亮；叶嘉莹心怀火炬，捐赠3568万元用...