小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com综合测试03原文与选项比对训练（文言文阅读）时间：60分钟，每题3分姓名__________得分________1．阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项概括分析是否有误。原文：契丹人界河，又通舟，吏不敢禁，皆：之校，且生事。公亮言：纵渔数盐谓与“萌芽不禁，后奈何？雄州滋勇而有，可任也。将赵谋”使以指意，害息。谕边讫选项：曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。比对：解析：从张冠李戴的角度设误，文意是契丹人在界河捕鱼运盐，官吏们怕生事，曾公亮认为赵滋有勇有谋，并举荐给朝廷。派遣使者下达旨意，应该是皇上派遣赵滋去契丹传达旨意，并非曾公亮“派使者偕同雄州赵滋前往”。故C项与原文内容不符。参考译文：契丹指使人在界河捕，又多次通船，官吏不敢禁止，都：和他量，要生鱼开盐说们较将事。曾公亮：说“始不禁止，以后呢？雄州滋勇敢有，能任。刚开时将怎么办赵计谋够胜”派滋前去告旨意，境害于平息了。赵谕边祸终2．阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项概括分析是否有误。原文：太宗易唐世文人，无李白。易曰：“今士易，歌殆不尝与苏简论叹时简进钱为诗下白。”太宗喜曰：“然，吾自布衣召置翰林。”起南，遂。宗在，山惊诚当值盗剑寝真东宫图水扇，易作歌，之。易再士，就封府第二。自第一，有司所屈，乃上会赏爱举进开试谓当为言《朽索之六》，意涉。宗其无行，降第三。明年，第二人中第，濠书试驭马赋讥讽真恶补州推官。团练选项：钱易刚正不阿，敢于陈述己见。他认为在第二次科举中自己没有获得第一名，是有关人员压制所致，故上疏直言进谏，真宗对此非常反感。比对：解析：从误解形象角度设误，“故上疏直言进谏”对人物性格的概括与原文不符，原文为“为有司所屈，乃上书言试《朽索之驭六马赋》，意涉讥讽”，也就是说，钱易认为自己没有获得第一名，是被主考官压制所致，所以上书了一篇《朽索之驭六马赋》议论考试，含有讥讽味道，并非“直言进谏”，造成对人物性格的理解错误，故该选项不正确。参考译文：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com宋太宗曾同易一起唐代文人，太宗憾世有生像李白的才子。易苏简讨论遗当没产这样苏：简说“今士易，作的歌、大不在李白之下。当进钱创诗概”太宗喜地：惊说“如果是真这，我就把他平民直接提升翰林。样从为”正上南起，事就被下了。宋宗碰剑盗贼兴这搁真当太子，山水扇，恰巧上易作歌，后他非常欣。易再次考士，于考取了时画碰钱览对赏钱进终，封府第二名。他自是第一，只因被主考官制了才落得第二，于是上了一录为开认为应当压书篇《朽索之六》考，含有味道。宗很他的品行，降他第三名驭马赋议论试讥讽真讨厌这种为。一年后，以第二名中第，任濠州推官。为团练3．阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项概括分析是否有误。原文：(2015·全国卷Ⅱ)十二年，幸江都，曰：驾护儿谏“陛下旅，百姓易咨怨。兴军游幸，深恐非宜。伏愿洛，休息。陛下今幸江都，是臣衣之地，臣荷恩深车驾驻驾阳与时锦重，不敢身。专为谋”帝之，色而起，日不得。后怒解，方被引入，曰：闻厉数见谓“公意乃尔，朕何望！复”因不敢言。及宇文化及逆，深忌之。是日旦朝，。曰护儿构将见执护儿：“陛下今何在？”左右曰：“今被矣。执”曰：护儿叹“吾位大臣，荷重任，不能备国肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知何言！复”乃遇害。选项：来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。比对：解析：从时序颠倒的角度设误，考查对文章内容的把握。选项“以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护”错，原文中“是日旦将朝，见执。护儿曰：‘陛下今何在？’左右曰：‘今被执矣。’护儿叹曰：‘吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！’乃遇害”，由此清楚宇文化及杀害来护儿时，炀帝也被捉拿了，两个事件...