小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com整合迁移2名词活用一、连点成线，基础整合1．下列各组句子中，加点词的意思不同的一组是()A.B.C.D.2．下列各项中，加点词的意思与现代汉语完全相同的一项是()A．白露横江，水光接天B．羡长江之无穷C．下有红光动摇承之D．多平方，少圜3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.4．下列各组句子中，句式类型不同的一项是()A.B.C.D.二、连点成线，微点突破掌握名词的活用规律及特点(1)解释下面两组句子中加点的词语，体会其活用特点。[第1组]①乌鹊南飞：____________________________________________________________②西望夏口：____________________________________________________________③东望武昌：___________________________________________________________④大石侧立千尺：________________________________________________________⑤既东封郑：___________________________________________________________⑥吾得兄事之：_________________________________________________________⑦常以身翼蔽沛公：_____________________________________________________小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com⑧项伯乃夜驰之沛公军：__________________________________________________⑨头发上指：___________________________________________________________以上加点名活用作。名作有一特点：名用在或形容前词语为词状语词状语个该词动词词如果不成主系，那一定作。或者，只要是于主之的名一般都作构谓关么它状语说处谓间词状。如语“南乌鹊飞”，句主系该谓关为“乌鹊飞”，而“南”名在其中，只能作这个词处状，语“向南”。[第2组]①方其破荆州，下江陵：__________________________________________________②名我固当：____________________________________________________________③后世之谬其传而莫能名者：______________________________________________④范增数目项王：________________________________________________________⑤君子不齿：____________________________________________________________⑥沛公欲王关中：________________________________________________________⑦顺流而东也：__________________________________________________________以上加点名活用作，名用作的情：词语为词动词词动词况较复杂a．副后名活用，因副只能修或形容，如上面的词词为词饰动词词④⑤“数”“不”后的名。词b．名＋名或代词词词(成系组动宾关)，前面的名活用，如上面的词①②。c．能愿动词(欲、能)后名活用，如上面的词③⑥。d．名＋而＋词动词(不成主系构谓关)或＋而＋名动词词(不成系构动宾关)，名用作该词，如上面的动词⑦。(2)迁移运用翻译下面的画线句子，注意其中活用名词的翻译。(2020·新高考Ⅱ)十五年，卒官。瑞无子。卒，都御史王用汲入，葛敝时佥视帏籯，有寒士所不堪者。因泣下，醵金。为敛小民市。出江上，白衣冠送者岸，酹而哭者百里不罢丧夹。绝(自《明史节选·海瑞》传)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、迁移拓展，走进高考小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com阅读下面的文言文，完成文后题目。材料一：修先之，其名遂之，非之所不可掩抑者，天下之至公也，相不相有命欧阳识与齐岂轼长焉。呼！不得相，又非幸？或：呜轼岂欤谓“稍自戢，不柄用，亦免。轼韬虽获当祸”然虽，假令以是而轼易其所，得哉？为尚为轼(自《宋史节选·》苏轼传)材料二：九月庚申，王奏：觌“、程向小忿，浸仇怨，于是、素相善之人更相苏轼颐缘结颐轼亲，以求。前日，而言者及，诋讦胜势颐败轼若欲保全，轼且勿大用之，庶几使不遽及于则轼大。祸”十二月，州州授周郓学教穜吏部...