小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2024届五校联盟10月学情调查测试生物试卷满分：100分-课标试卷考试时长：75分钟一、单选题（本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。）1.细胞功能的实现离不开蛋白质，下列关于浆细胞内一些重要蛋白质合成、运输途径及作用的叙述，其中不存在的过程是（）选项蛋白质合成运输途径相关作用A抗体核糖体→内质网→高尔基体→细胞外免疫作用B转运蛋白核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜运输物质CDNA聚合酶核糖体→细胞质基质→细胞核催化核DNA复制DRNA聚合酶核糖体→细胞质基质→细胞核催化抗体基因转录A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【分析】浆细胞属于高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，故其遗传信息传递途径不包括DNA分子的复制。【详解】A、抗体由浆细胞产生的分泌蛋白，合成运输途径是：核糖体→内质网→高尔基体→细胞外，其作用是免疫作用，A正确；B、转运蛋白是细胞膜上的蛋白，合成运输途径是：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，其作用是运输物质，B正确；C、DNA聚合酶的作用催化DNA复制，但浆细胞属于高度分化的细胞，不能进行DNA复制，C错误；D、RNA聚合酶可催化抗体基因转录，其合成运输途径是：由细胞质中的核糖体合成后，通过细胞质基质由核孔进入细胞核，D正确。故选C。2.下图1为酶的作用机理及两种抑制剂影响酶活性的示意图，为探究不同温度条件下两种多酚氧化酶（PPO）活性大小，某同学设计了实验并检测各组酚的剩余量，结果如图2所示。下列说法正确的是（小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com）A.由图1模型推测，可通过增加底物浓度来降低非竞争性抑制剂对酶活性的抑制B.非竞争性抑制剂与高温抑制酶活性的机理相同，都与酶的空间结构改变有关C.图2实验的自变量是温度，而PPO的初始量、pH等属于无关变量D.探究酶B的最适温度时，应在40～50℃间设置多个温度梯度进行实验【答案】B【解析】【分析】题图分析：竞争性抑制剂与底物结构相似，可与底物竞争性结合酶的活性部位，随着底物浓度的增加底物的竞争力增强，酶促反应速率加快，即底物浓度的增加能缓解竞争性抑制剂对酶的抑制作用。非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位不可逆性结合，从而使酶的活性部位功能丧失，即使增加底物浓度也不会改变酶促反应速率。【详解】A、图1所示，酶的活性中心有限，竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性中心，从而影响酶促反应速率，可通过增加底物浓度来降低竞争性抑制剂对酶活性的抑制，A错误；B、非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位不可逆性结合，从而使酶的活性部位功能丧失，其机理与高温对酶活性抑制的机理相似，B正确；C、据题意可知，该实验的自变量是温度、酶的种类，而PPO的初始量、pH等属于无关变量，C错误；D、根据图2结果可知，只研究了20—50℃范围内的酶活性，在40℃出现了最低点，故若要探究酶B的最适温度时，应在30—50℃间设置多个温度梯度进行实验，D错误。故选B。3.人体红细胞的生成过程大致为：部分造血干细胞分化为髓样干细胞，进一步分化最终形成幼红细胞，幼红细胞排出细胞核变成网红织细胞，之后细胞器丧失分化为成熟的红细胞。衰老红细胞的细胞质Ca2+浓度增加，激活Ca2+敏感性K+通道、翻转酶、钙蛋白酶及其他蛋白水解酶等，进而相关分子发生级联反应，最终导致红细胞凋亡。下列叙述正确的是（）A.幼红细胞和网红织细胞的分化程度和遗传物质均不同B.成熟的红细胞可不断增殖更新，从而保障机体氧气供应C.衰老红细胞内的多种酶活性降低，有氧呼吸速率减慢小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.成熟的红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达【答案】A【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、由题干信息可知：造血干细胞先形成幼红细胞，幼红细胞排除细胞核后形成网织红细胞，网织红细胞丧失细胞器后形成成熟的红细胞，所以哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器。【详解】A、由题干信息...