小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com淮安市2021~2022学年度高三年级第二次调研测试历史试题一、选择题:本大题共16题,每题3分,共计48分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。1.鲁国是周公长子伯禽的封国,原是商代重要属国奄国所在。周公允许鲁国采用商的一些措施和政策,以便更好地保证政治权力的通达。鲁侯伯禽受封时不仅带去了周人氏族,还随迁了六个殷人氏族。周人允许殷人以宗法大家族的形式对本族人进行管理。这反映出西周分封A.导致王权衰微B.淡化了宗法血缘C.利于族群融合D.挑战了贵族政治【答案】C【解析】【分析】【详解】根据“鲁侯伯禽受封时不仅带去了周人氏族,还随迁了六个殷人氏族。周人允许殷人以宗法大家族的形式对本族人进行管理。”可得出分封制的实行扩大了西周的影响，有利于不同族群的交流与融合，C项正确；材料中的内容与王权衰落无关，排除A项；不同族群交流，也会增强宗法血缘，排除B项；材料与贵族政治无关，排除D项。故选C项。【点睛】2.汉武帝为安抚蜀民劳怨,派遣司马相如先后两次使蜀。司马相如发布了著名的《喻巴蜀檄》《难蜀父老》,强调合格国家子民的要素,用国家理想感召民众。到汉武帝第二次开发西南夷时,蜀地人力物力的调发远大于第一次,但并没有蜀地民众造反抱怨。这说明当时A.尊崇儒学推动民族文化交融B.蜀地民众对国家的认同深化C.边疆开发贯彻了先秦仁政理念D.汉赋展现了大一统的恢弘气度【答案】B【解析】【分析】【详解】根据材料可知，司马相如的《喻巴蜀檄》《难蜀父老》等文章宣传了汉朝开发西南地区的必要性，得到了蜀地人民的支持，反映了蜀地民众对国家的认同深化，B项正确；材料不能体现尊崇儒学推动民族文化交融，排除A项；汉武帝边疆开发不是贯彻仁政，而是加强国家统一，排除C项；汉赋的特点是文采华丽，气势恢宏，与材料不符，排除D项。故选B项。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【点睛】3.魏晋南北朝时,淮河流域等南方多产茶,南人饮茶已成风俗，多数北人不惯饮茶。唐中期前后,北方诸州乃至京邑城市,茶店茶肆遍布,四方往来之人“不问道俗投钱取竹”这一风俗的流传得益于A.政府不再监管城市商业B.经济重心的南移完成C.地域性商人群体的出现D.大运河加强南北沟通【答案】D【解析】【详解】饮茶习俗由南方传播到北方，这说明南方地区的社会影响力逐渐扩大，而这种风俗的传播很大程度上得益于大运河加强了南北沟通，D项正确；唐代政府依然对城市商业进行直接管理，排除A项；南宋时期经济重心南移完成，排除B项；明清时期地域性商人群体出现，排除C项。故选D项。4.近年来,有学者利用罗马耶稣会档案馆中所藏的在华西方传教士的手稿,对雍正“合法继位说"提出质疑。又有学者认为这些手稿虽不是宫中目睹事实的原始记载,但属于最接近宫中的差不多是第一时间获得的消息,有一定的可靠性,不能轻易否定传教士记载雍正帝继位问题资料的真实性。据此可以得出A.西方文献记载更接近历史事实B.史料发掘有助于拓宽历史研究C.后期学者研究比传统观点可信D.历史解释最终能还原历史真相【答案】B【解析】【详解】根据材料“有学者利用罗马耶稣会档案馆中所藏的在华西方传教士的手稿,对雍正“合法继位说"提出质疑”，但又有学者认为其记载有一定的可靠性，这说明新的史料发掘会促进学者之间的争论，这种争论有利于拓宽历史研究，B项正确；材料的主旨是史料发掘有助于拓宽历史研究，没有说西方文献记载更接近历史事实，排除A项；后期学者研究比传统观点可信，说法不正确，排除C项；历史解释最终能还原历史真相，说法错误，排除D项。故选B项。5.下图是1849年—1855年英国经由广州和上海的进出口货物总值变化示意图。对下图示意解读准确的是A.中国自然经济具有顽强抵抗力B.英国商品畅销于长江中下游地区C.中国的对外贸易重心发生转移D.开埠通商刺激华南民族工业发展【答案】C小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】【详解】根据图示内容可以看出从1849年到1855年，广州的进出口货物总值在下降，而上海的进出口货物总值...