小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com高考押题卷01（江苏卷）历史（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共16题，每题3分，共48分）1．墨子主张“非攻”，他不仅止楚攻宋，还用许多行动贯彻了这一主张。齐将伐鲁，墨子见齐将项子牛及齐王，说而罢之。还有，楚欲攻郑，墨子劝说鲁阳文君而作罢。由此可知，墨家学派（）A．开始践行知行合一B．富有实践精神C．重视科学理论运用D．蕴含仁爱思想【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。材料核心信息是墨子的“非攻”主张在战国时期至少制止了三次战争，体现了墨家学派注重实践的精神，B项正确；A项错在战国时期的墨子不会践行明朝王阳明的知行合一思想，排除A项；C项错在“非攻”思想不是科学理论，排除C项；墨家主张兼爱，并非仁爱，排除D项。故选B项。2．作为独立的社会阶层，士人经历了西汉时由游士到儒士，东汉时由儒士向士大夫的转变，从体制外走入体制内。吕思勉对此评价说“自西汉以前，言治者对社会政治竭力攻击：东汉以后，此等议论渐不复闻。”这反映了（）A．士人参政意识持续提升B．社会治理机制日渐完善C．以文教治天下成为共识D．儒家政治伦理趋向强化【答案】D【解析】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是中国古代。根据材料，西汉以前儒家思想家对政治还进行讨论，但是东汉以后，对政治的讨论不存在，可知儒家政治伦理不断强化，D项正确；材料体现的是参政意识受到压制，排除Ａ项；社会治理机制面太大，排除Ｂ项；Ｃ项错在“共识”，排除Ｃ项。故选Ｄ项。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．唐太宗在位时期，鼓励寡妇再嫁，对生男丁的家庭予以适当奖励；将婚姻及人口增加的情况纳入对地方官吏考核指标，作为升降参考。这些举措意在（）A．大兴文治以促进唐朝繁荣B．遏制东突厥南下进攻C．否定传统儒学的贞节观念D．推动经济恢复与发展【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是目的题。时空是：唐朝中国。鼓励寡妇再嫁，对生男丁的家庭予以适当奖励，将婚姻及人口增加的情况纳入对地方官吏考核指标，目的是促进人口增长，增加劳动力，推动经济恢复与发展，D项正确；大兴文治的表现主要是实行科举、建立学校、重用文官，与材料所述不符，排除A项；遏制东突厥南下主要措施应当是发展军事力量，与材料所述不符，排除B项；鼓励寡妇再嫁体现贞节观念有所松弛，唐朝时儒家思想为正统，“否定儒学贞节观念”说法不恰当，排除C项。故选D项。4．宋代福建路建宁境内的小农“多费良田以种瓜植蔗”；福州侯官县因大范围种植甘蔗而被誉为“甘蔗洲”；泉州“王孙、走马埭及斗门诸村皆种蔗煮糖”。材料折射出，宋代福建地区（）A．城市经济职能日益增强B．制糖技术取得重大突破C．农产品商品化趋势凸显D．地域之间经济差距扩大【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料和所学可知，福建建宁等地区出现了甘蔗种植规模化的现象，而甘蔗是一种经济作物，这从侧面反映了当地农产品商品化趋势凸显，C项正确。材料没有福建地区之前城市经济职能的情况，无法得出“城市经济职能日益增强”的结论，排除A项；材料只提到“种蔗煮糖”，没有涉及到制糖技术的相关信息，排除B项；材料所述现象只表明福建地区出现了规模化种植甘蔗的现象，不能说明地域之间经济差距扩大，排除D项。故选C项。5．清朝接受并发展了“大一统”思想：它抽去了传统理论中“华夷之辨...