小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com江苏省昆山中学2021届高三年级苏州八校联盟第二次适应性检测物理试卷一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是（）A.亚里士多德首先提出了惯性的概念B.伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法C.牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证D.力的单位“N"是国际单位制的基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位【答案】B【解析】【详解】A.牛顿首先提出了惯性的概念，故A错误；B.伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故B正确C.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证，故C错误；D.力的单位“N"是导出单位，故D错误。故选B。2.如图所示，轻绳一端系在质量为m的物块A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上。现用水平力F拉住绳子上一点O，使物块A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动。在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（）A.F1保持不变，F2逐渐增大B.F1保持不变，F2逐渐减小小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.F1逐渐增大，F2保持不变D.F1逐渐减小，F2保持不变【答案】B【解析】【详解】以圆环、物体A及轻绳整体为研究对象，分析受力情况，如图1所示，根据平衡条件得到，杆对环的摩擦力故摩擦力保持不变；杆对环的弹力再以结点O为研究对象，分析受力情况，如图2所示，设绳与竖直方向夹角为θ，由平衡条件得到当物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置过程中，θ逐渐减小，则F逐渐减小，F2逐渐减小。据牛顿第三定律可得，F1保持不变，F2逐渐减小。故选B。3.2013年12月15日4时35分，嫦娥三号着陆器与巡视器分离，“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面．如图所示是嫦娥三号探测器携“玉兔号”奔月过程中某阶段运动示意图，关闭动力的嫦娥三号探测器在月球引力作用下向月球靠近，并将沿椭圆轨道在B处变轨进入圆轨道，已知探测器绕月做圆周运动轨道半径为r，周期为T，引力常量为G，下列说法中正确的是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.图中嫦娥三号探测器正减速飞向B处B.嫦娥三号在B处由椭圆轨道进入圆轨道必须点火加速C.根据题中条件可以算出月球质量D.根据题中条件可以算出嫦娥三号受到月球引力的大小【答案】C【解析】【详解】万有引力对嫦娥三号探测器做正功，应该加速飞向B处，A错误；嫦娥三号在B处由椭圆轨道进入圆轨道必须点火减速，使万有引力恰好提供向心力，B错误；已知探测器绕月做圆周运动轨道半径为r，周期为T，引力常量为G，由万有引力提供向心力的基本思路可以求得中心星—月球的质量，C正确；因为不知道嫦娥三号的质量，所以不能求出嫦娥三号受到月球引力的大小，D错误．4.两根长度不同的轻质细线下端分别悬挂两个小球A、B，细线上端固定在同一点，若两个小球绕共同的竖直轴在同一水平面内做同向的匀速圆周运动，球A的轨道半径是B的一半，不计空气阻力。则两个摆球在运动过程中（）A.两球的角速度相等B.两球的速度大小相等C.两球的加速度大小相等D.球A、B的向心力大小之比为1：2【答案】A【解析】【详解】A．设细线与竖直方向夹角为θ，小球到悬挂点的竖直高度差为h小球做圆周运动，根据牛顿第二定律有mgtanθ=mω2r小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com轨道半径r=htanθ解得角速度可见角速度ω与轨道半径大小无关，即两球的角速度相等，选项A正确；B．由公式v=ωr可知，角速度相等时，线速度v与半...