人教九年级数学上册 专题05 二次函数的概念、图形和性质(热考题型)-解析版.docx本文件免费下载 【共22页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题05二次函数的概念、图形和性质【思维导图】◎考点题型1二次函数的概念1.形如y=ax2+bx+c(其中a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做二次函数,称a为二次项系数,b为一次项系数,c为常数项.注意:二次项系数,而可以为零.二次函数的自变量的取值范围是全体实数.2.二次函数的结构特征:⑴等号左边是函数,右边是关于自变量的二次式,的最高次数是2.⑵是常数,是二次项系数,是一次项系数,是常数项.例.(2020·陕西·西安市大明宫中学三模)观察:①;②;③;④小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com;⑤;⑥.这六个式子中二次函数有()个.A.2B.3C.4D.5【答案】B【解析】【分析】根据二次函数的定义判断即可.【详解】①是二次函数;②是二次函数;③是二次函数;④不是二次函数;⑤不是二次函数;⑥不是二次函数;这六个式子中二次函数有①②③故选:B.【点睛】本题考查二次函数的定义,即一般地,形如(a,b,c是常数,)的函数,叫做二次函数.变式1.(2022·浙江·九年级专题练习)若函数y=m+4是二次函数,则m的值为()A.0或﹣1B.0或1C.﹣1D.1【答案】C【解析】【分析】利用二次函数定义可得m2+m+2=2,且m≠0,再解即可.【详解】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解:由题意得:m2+m+2=2,且m≠0,解得:m=﹣1,故C正确.故选:C.【点睛】本题主要考查了二次函数定义,关键是掌握形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)的函数,叫做二次函数.变式2.(2022·全国·九年级课时练习)二次函数的图象经过原点,则的值为()A.B.C.1D.0【答案】C【解析】【分析】先根据二次函数图象上点的坐标特征,把原点坐标代入解析式求出a=1或a=-1,然后根据二次函数的定义确定a的值.【详解】把(0,0)代入y=(a+1)x2+3x+a2-1得a2-1=0,解得a=1或a=-1,而a+1≠0,所以a的值为1.故选:C.【点睛】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征:二次函数图象上点的坐标满足其解析式.注意不要掉了a+1≠0.变式3.(2022·河南安阳·一模)用长为1米的绳子围成一个矩形,矩形的一边长为x米,设它的面积为S平方米,则S与x的函数关系为()A.正比例函数关系B.一次函数关系C.二次函数关系D.反比例函数关系【答案】C【解析】【分析】根据题意可得矩形的一边长为米,则另一边长为米,根据矩形的面积公式计算即可求得则S与x的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com函数关系.【详解】解:设矩形的一边长为米,则另一边长为米,∴∴S与x的函数关系为二次函数关系,故选C【点睛】本题考查了列二次函数关系式,表示出矩形的另一边的长是解题的关键.◎考点题型2y=ax2的图像和性质例.(2021·江苏·靖江外国语学校一模)下列函数,当x>0时,y随x的增大而增大的是()A.y=﹣2xB.C.y=2(x+1)2D.y=﹣x2+1【答案】C【解析】【分析】分别根据正比例函数、反比例函数以及二次函数的增减性即可求解.【详解】解:A.y=−2x,y随x增大而减小,不符合题意;B.,当x>0时,y随x增大而减小,不符合题意;C.y=2(x+1)2,当x>−1时,y随x增大而增大,所以当x>0时,y随x增大而增大,符合题意;D.y=−x2+1,当x>0时,y随x增大而减小,不符合题意.故选:C.a的符号开口方向顶点坐标对称轴性质a>0向上(0,0)y轴x>0时,y随x的增大而增大;x<0时,y随x的增大而减小;x=0时,y有最小值0.a<0向下(0,0)y轴x>0时,y随x的增大而减小;x<0时,y随x的增大而增大;x=0时,y有最大值0.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【点睛】本题综合考查二次函数、反比例函数、正比例函数的增减性(单调性).掌握二次函数、反比例函数、正比例函数的性质是解题的关键.变式1.(2022·河南·模拟预测)已知点A(−1,m),B(1,m),C(2,n)(n<m)在同一个函数图象上,这个函数可能是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由点A(-1,m),B(1,m)的...

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