人教八年级数学下册 专题6.7期中小题易丢分培优训练(期中真题压轴100道,八下人教)-2023复习备考(原卷版)【人教版】.docx本文件免费下载 【共30页】

人教八年级数学下册 专题6.7期中小题易丢分培优训练(期中真题压轴100道,八下人教)-2023复习备考(原卷版)【人教版】.docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2022-2023学年八年级数学下学期复习备考高分秘籍【人教版】专题6.7期中小题易丢分培优训练(期中真题压轴100道,八下人教)一、单选题1.(2022秋·河北石家庄·八年级校考期中)设A,B均为实数,且A=❑√m−3,B=3√3−m,则A,B的大小关系是()A.A>BB.A=BC.A<BD.A≥B2.(2022秋·安徽宿州·八年级统考期中)下列各组数中,互为相反数的一组是()A.❑√22与❑√(−2)2B.−3√8与3√−8C.(❑√a)2与❑√a2D.3√a与3√−a3.(2022春·山东淄博·八年级统考期中)如图,在矩形ABCD中无重叠放入面积分别为16cm2和12cm2的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为()A.(8−4❑√3)cm2B.(4−2❑√3)cm2C.(16−8❑√3)cm2D.(8❑√3−12)cm24.(2022秋·辽宁沈阳·八年级统考期中)按如图所示运算程序,输入x=−❑√2,y=−2❑√2,则输出结果为()A.−6B.6C.−❑√2D.❑√25.(2022秋·重庆南岸·八年级重庆市珊瑚初级中学校校考期中)某数学兴趣小组在学习二次根式的时候发现:有时候两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,例如,(❑√5−2)(❑√5+2)=1,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com❑√a⋅❑√a=a,(2❑√3−❑√2)(2❑√3+❑√2)=10.通过查阅相关资料发现,这样的两个代数式互为有理化因式.小组成员利用有理化因式,分别得到了一个结论:甲:13−❑√5=3+❑√54;乙:设有理数a,b满足:a❑√2+1+b❑√2−1=−6❑√2+4,则a+b=6;丙:1❑√2024−❑√2023>1❑√2022−❑√2021;丁:已知❑√48−x−❑√16−x=2,则❑√48−x+❑√16−x=8;戊:13+❑√3+15❑√3+3❑√5+17❑√5+5❑√7+…+199❑√97+97❑√99=33−❑√1166.以上结论正确的有()A.甲丙丁B.甲丙戊C.甲乙戊D.乙丙丁6.(2022秋·上海黄浦·八年级上海外国语大学附属大境初级中学校考期中)已知a<0,则二次根式❑√−a2b化简后的结果为().A.a❑√bB.a❑√−bC.−a❑√bD.−a❑√−b7.(2022秋·广东深圳·八年级统考期中)观察下列二次根式的化简()S1=❑√1+112+122=1+11−12;S2=❑√1+112+122+❑√1+122+132=(1+11−12)+(1+12−13);S3=❑√1+112+122+❑√1+122+132+❑√1+132+142=(1+11−12)+(1+12−13)+(1+13−14);则S20222022=¿()A.20222021B.20242023C.12022D.120248.(2022秋·辽宁沈阳·八年级沈阳市第一二六中学校考期中)将一组数据❑√3,❑√6,3,2❑√3,❑√15,…,3❑√10,按下面的方法进行排列:❑√3,❑√6,3,2❑√3,❑√15;3❑√2,❑√21,2❑√6,3❑√3,❑√30;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com⋯;若2❑√3的位置记为(1,4),2❑√6的位置记为(2,3),则这组数中❑√87的位置记为()A.(6,4)B.(5,3)C.(5,2)D.(6,5)9.(2022秋·四川成都·八年级成都嘉祥外国语学校校考期中)若实数a、b、c在数轴上的对应点如图所示,则❑√a2+❑√b2−|b−c)的结果是()A.a−cB.−a−2b+cC.−a−cD.−a+c10.(2022秋·福建漳州·八年级漳州三中校联考期中)实数a,b在数轴上的位置如图所示,则式子❑√a2+❑√(b−a)2−∨a+b∨¿化简的结果为()A.aB.2a+bC.2a−bD.−a+2b11.(2022春·江苏无锡·八年级校联考期中)若二次根式❑√2−m有意义,且关于x的分式方程m1−x+2=3x−1有正数解,则符合条件的整数m的和是()A.﹣7B.﹣6C.﹣5D.﹣412.(2022春·河南许昌·八年级许昌市第一中学校考期中)当x=1+❑√19942时,多项式(4x3−1997x−1994)2019的值为().A.1B.−1C.22002D.−2200113.(2022秋·辽宁丹东·八年级校考期中)“分母有理化”是我们常用的一种化简的方法,如:2+❑√32−❑√3=(2+❑√3)(2+❑√3)(2−❑√3)(2+❑√3)=7+4❑√3,除此之外,我们也可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数,如:对于❑√3+❑√5−❑√3−❑√5,设x=❑√3+❑√5−❑√3−❑√5,易知❑√3+❑√5>❑√3−❑√5,故x>0,由x2=(❑√3+❑√...

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