《细胞生活的环境》同步课时练习1．下列关于淋巴液的叙述，错误的是()A．淋巴液属于细胞外液B．淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C．淋巴液最终汇...
《内环境的稳态》同步课时练习1．下列关于生物体维持pH稳定机制的实验，叙述错误的是()A．盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛...
《神经调节的结构基础》同步课时练习1．下列关于人的神经元的叙述，错误的是()A．要吸收氧气，放出二氧化碳B．其中含有蛋白质、DNA等物质C...
《神经调节的基本方式》同步课时练习1．下列关于人体反射活动的叙述，错误的是()A．反射活动具有规律性B．膝跳反射的效应器是伸肌C．神经元...
《神经冲动的产生和传导》同步课时练习1．如图表示某时刻神经纤维膜电位状态。下列叙述错误的是()A．丁区是Na＋内流所致B．甲区与丙区可能...
《神经系统的分级调节》同步课时练习1．关于神经系统分级调节机制的叙述，错误的是()A．高级中枢可以调控低级中枢B．上课憋尿是高级中枢的...
《人脑的高级功能》同步课时练习1．当大脑皮层的V区受到损伤时，病人将出现()A．看不见文字，但能听懂别人谈话B．不能看懂文字，但能听懂别...
《激素与内分泌系统》同步课时练习1．人参皂苷与促性腺激素的作用相似，当人参皂苷进入人体后会出现的现象是()A．其作用于下丘脑的性激素受...
《激素调节的过程》同步课时练习1．某研究小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如图。下列关于该实验的叙述，错...
《体液调节与神经调节的关系》同步课时练习1．当人体失水过多时，不会发生的生理变化的是()A．血浆渗透压升高B．产生渴感C．血液中的抗利尿...
《免疫系统的组成和功能》同步课时练习1．能刺激机体产生免疫反应，并受免疫排斥的物质为()A．抗原B．抗体C．抗毒素D．溶菌酶2．PM2.5是粒...
《特异性免疫》同步课时练习1．研究表明在人体细胞免疫过程中，活化的细胞毒性T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染...
《免疫失调》同步课时练习1．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的叙述，正确的是()A．HIV主要侵染人体内的辅助性T细胞，...
《免疫学的应用》同步课时练习1．如图所示为人体注射疫苗(箭头为疫苗注射时间)后测得的抗体水平。下列叙述错误的是()A．甲时间与丁时间注射...
《植物生长素》同步课时练习1．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()A．尖端尖端尖端B．尖端尖端尖端下...
《其他植物激素》同步课时练习1．如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列有关说法，错误的是()A．①②③代表的植物激...
《植物生长调节剂的应用》同步课时练习1．一位瓜农种了一新品种甜瓜，甜瓜长得生机勃勃，花开在望。不料在受粉的关键时期，天公不作美，一...
《环境因素参与调节植物的生命活动》同步课时练习1．某些植物必须经过春化作用(用低温诱导促使植物开花)才能开花结实。下表是对冬小麦进行...
1.1细胞生活的环境1．下列各组化合物中全是内环境成分的是()A．O2、CO2、血红蛋白、H＋B．呼吸酶、载体蛋白、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2...
1.1细胞生活的环境1．下列各组化合物中全是内环境成分的是()A．O2、CO2、血红蛋白、H＋B．呼吸酶、载体蛋白、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2...
