高中生物选修1 第4章 免疫调节 单元测试卷 2022-2023学年人教版(2019)高中生物选择性必修1.docx本文件免费下载 【共14页】

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2022-2023学年度高中生物选择性必修1第4章免疫调节测试卷一、单选题1.下列关于生命活动调节的叙述,正确的是()A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞C.一些药物,如类固醇、环孢霉素A等,可以使T细胞的增殖受阻D.激素与靶细胞结合并发挥作用后可以继续使用2.如图为特异性免疫的过程图解。下列有关叙述错误的是()A.在图中特异性免疫过程中,能识别抗原的细胞有②③④⑤和AB.细胞⑥有分泌功能,H1V主要攻击细胞③C.抗原再次入侵机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应D.通过基因疗法改造血友病女患者的①,其儿子仍可患血友病3.一些人对猫过敏。研究发现,在猫体内存在的过敏原约有10种,其中最主要的是猫唾液中的Feld1(简称F蛋白)。下列有关说法错误的是()A.F蛋白进入机体后会经过抗原呈递细胞的处理B.在F蛋白的刺激下,B细胞会活化产生抗体C.细胞因子可以由免疫细胞合成并分泌D.对F蛋白过敏的人可能是第一次接触F蛋白4.下图为体液免疫示意图,下列叙述正确的是()A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程主要发生在细胞内液中C.浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体D.切除胸腺的人体液免疫完全丧失5.如图为人体中淋巴细胞的形成过程。下列有关叙述正确的是()A.全能干细胞只能分化成淋巴细胞前体细胞B.活性T淋巴细胞和浆细胞内的基因数量变少C.活性T淋巴细胞和浆细胞的形态、结构和功能不同D.活性T淋巴细胞和浆细胞仍能不断地分裂和分化6.下图表示细胞间信息交流的一种方式,能以此方式进行信息交流的一组细胞是()A.反射弧中相邻的神经元B.甲状腺细胞与下丘脑细胞C.细胞毒性T细胞与靶细胞D.根尖成熟区相邻的细胞7.若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是()A.吞噬细胞摄取和处理病毒B.T细胞分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体D.B细胞增殖分化形成记忆细胞8.如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。请据图分折,下列叙述不正确的是()A.该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能B.若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖,则该细胞一定是肝细胞C.若该细胞是垂体细胞,则A可能是促性腺激素释放激素D.若人体免疫反应过强造成D损伤而引起信息传递中断,人会患自身免疫病9.下图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图,图中①②分别代表不同的细胞、A表示物质,符合该模型的是()A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质C.①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素D.①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A促甲状腺激素10.炎症反应是人体免疫系统清除它认为有害的物质时所发生的一系列生理反应,通常具有“红肿热痛”的表现。炎症反应过强会造成过多的自体细胞损伤,损伤细胞释放出的物质会给免疫系统提供更多的分子信号,导致炎症反应增强。下列叙述错误的是()A.炎症反应往往是人体第二道防线发挥作用的结果B.发热均会降低人体的免疫功能,不利于清除病原体C.炎症反应过强引起正反馈调节,可能会导致机体的稳态失调D.消炎药可以降低炎症反应的程度,对患者康复不一定有利二、填空题11.生物体的生命活动离不开化合物,下表为生物体内几种化合物,请完成下表内容。物质名称脱氧核糖核酸酶神经递质抗体性激素化学本质由脱氧核糖核苷酸构成的生物大分子(2)本质__多为有机小分子球蛋白固醇运输方式或形式(3)一般以__的方式出细胞胞吐体液运输存在细胞核、线粒体、叶绿体细胞内、外等组织液中血清等内环境等功能或作用细胞(1)功能__催化(4)可作用于____(细胞)(5)__(6)功能__12.免疫系统的组成:免疫系统由免疫器官(如______等)、免疫细胞(如_______、淋巴细胞)和免疫活性物质(如抗体、_______、_______等)组成。13.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为_____,进而使T淋巴细胞活化,同时使B淋巴细胞致敏,随后由效应T细胞分泌淋巴因子促进致敏B淋巴细胞增殖分化成_...

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