高中生物选修1 2.4神经系统的分级调节同步练习2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx本文件免费下载 【共13页】

高中生物选修1 2.4神经系统的分级调节同步练习2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx
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《神经系统的分级调节》同步课时练习1.关于神经系统分级调节机制的叙述,错误的是()A.高级中枢可以调控低级中枢B.上课憋尿是高级中枢的调控行为C.打针时大脑对脊髓产生抑制D.婴儿尿床是由于膀胱发育不完善2.如图是人体排尿反射的反射弧结构简图(表示从树突到胞体到轴突),方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关此生理过程的分析,错误的是()A.婴儿的a兴奋,就会引起e兴奋;正常成年人的a兴奋,e不一定兴奋B.如果正常成年人的n兴奋,就会引起神经元d的兴奋C.若正常成年人的b受损,其排尿反射将不会存在D.若正常成年人的m或n受到损伤,其排尿反射仍会存在3.下列关于大脑皮层的叙述错误的是()A.是高级神经中枢B.与躯体运动密切相关C.与内脏活动密切相关D.头面部肌肉的代表区在中央前回的顶部4.脊髓从胸段折断的病人,出现大小便失禁的原因是()A.大小便活动不受脊髓控制B.大脑不能控制脊髓的反射活动C.脊髓灰质失去反射功能D.排尿、排便的信息不能传导到脊髓5.某病人上肢的感觉和运动功能正常,但下肢的感觉和运动功能丧失,最有可能受损的部位是()A.大脑皮层B.脑干C.小脑D.脊髓胸段6.生活中存在以下现象:(1)婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;(2)成年人由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明()A.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动D.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多7.人类大脑皮层中央前回能管理躯体运动,经过中央前回的分析和综合,使机体对体内外刺激作出准确而迅速的反应。下列有关中央前回的叙述错误的是()A.刺激中央前回对应的皮层代表区,可引起胃肠蠕动B.支配上肢运动的中央前回皮层代表区范围大于支配下肢运动的中央前回皮层代表区范围C.头面部肌肉代表区的位置与头面部的关系是一致的D.第一运动区皮层代表区范围大小与其所支配的躯体运动的复杂精细程度呈正相关8.下列关于人体神经系统调节的叙述,错误的是()A.体温调节中枢、冷觉中枢均位于下丘脑B.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路C.小脑萎缩的病人可表现为步态不稳、容易跌倒D.大脑皮层和脊髓对身体运动都有调节作用9.某病人CT检查时发现左侧大脑半球的中央前回有血凝块,该病人可能出现的后遗症是()A.左侧躯体的运动障碍B.右侧躯体的运动障碍C.左侧躯体的感觉障碍D.右侧躯体的感觉障碍10.下列有关人体膝跳反射与“憋尿”行为的说法,错误的是()A.两种行为的反射弧都包括五个基本结构组成部分B.相应活动的完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整C.两种活动的神经中枢都在脊髓,也都受大脑皮层控制D.两种活动的过程中都有电信号和化学信号的相互转化11.(不定项选择)如图是与人体内尿液形成和排出相关的部分调节简图。图中①②表示大脑与脊髓之间的神经通路,下列叙述正确的是()A.若损伤①③,则不能产生尿意,不能完成排尿反射B.若损伤①②,则不能产生尿意,能完成排尿反射C.若损伤②③,则不能产生尿意,不能完成排尿反射D.若损伤③④,则不能产生尿意,不能完成排尿反射12.如图所示为脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系及①、②、③三个位点,请据图分析回答下列问题:(1)人的手指意外触到蜡烛火焰会立刻缩手,该缩手反射的神经中枢在________。消防队员在火海中救人时双手虽触碰火焰,却不会发生缩手反射,这是因为__________________________。(2)如果在图中③处给予有效刺激,在②处________(填“能”或“不能”)检测到电位变化;刺激③处可引起缩手动作,这种应答能不能称为反射?________(填“能”或“不能”),原因是_____________________________________________。(3)图中所示的①、②、③为麻醉剂阻断神经冲动的三个可能位点。若刺激病人手指,病人手指能动但却没有感觉,那么可能被阻断的位点是________;若刺激病人手指,手指没有反应,医生让其缩手,病人可以有意识完成动作,可能被阻断的位点是________;若刺激病人手指,病人有感觉但不能完成缩手动作,可能被阻断的位点是________。13.如图是人大脑...

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