第4章免疫调节进阶特训1．免疫活性物质包括细胞因子、抗体、溶菌酶等，这些物质()A．并不都是信号分子B．作用后都灭活C．都作用于特定的靶细胞D．都是在特异性免疫中发挥作用2．埃博拉病毒是RNA病毒，有很强的致死性。该病毒的糖蛋白(GP)能被宿主细胞灵敏识别。目前针对该病毒可通过抗体和核酸进行筛查，并研制出灭活疫苗、DNA疫苗、病毒样颗粒疫苗等疫苗进行预防。下列相关叙述正确的是()A．病毒进入人体后，记忆细胞快速合成分泌大量的抗体与抗原结合B．病毒感染早期可能会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况C．DNA疫苗能在人体细胞内控制合成该病毒并表现其所有特性D．可用该病毒翻译GP的RNA进行转录和翻译来制备DNA疫苗3．针对新型冠状病毒目前完成的疫苗主要有三类：灭活疫苗(先对病毒进行培养，然后用加热或化学剂将其灭活)、DNA疫苗(将腺病毒DNA中的一部分序列替换成编码新冠病毒相关蛋白的DNA序列)、mRNA疫苗(将新冠病毒相关蛋白质对应的mRNA装入双层磷脂包裹的球形脂质体)。以下关于新冠疫苗说法不正确的是()A．疫苗引发人体免疫系统产生的抗体是一种蛋白质B．开发疫苗的过程中要保证疫苗的安全性和有效性C．将DNA疫苗、mRNA疫苗彻底水解都可得到碱基AD．三类疫苗都是通过通道蛋白主动运输进入细胞的4．HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述中错误的是()A．HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞B．艾滋病主要是通过性接触、血液和母婴三种途径传播C．艾滋病患者的直接死因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤D．侵染辅助性T细胞时，HIV中的蛋白质不会进入宿主细胞5．下列对健康实验小白鼠进行的处理，对机体功能产生的相应影响分析不正确的是()A．注射灭活的乙肝病毒，引起细胞分化产生浆细胞和记忆细胞B．仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，无相应感觉、效应产生C．切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失D．损伤脑干，会影响小白鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡6．“血清疗法”可用于一些病毒性传染病的临床救治。该疗法主要是利用康复期患者捐献的血液，经严格的血液生物安全性检测分离后，将血浆输入到重症患者体内。“血清疗法”的免疫学原理是利用康复期患者血浆中的()A．抗原，可以刺激重症患者产生较多的抗体B．抗体，可以刺激重症患者产生淋巴细胞C．特异性抗体，帮助重症患者对抗病毒D．细胞因子，刺激重症患者产生较多的抗体7．免疫可以分为主动免疫和被动免疫。主动免疫是指利用抗原刺激，使机体产生抗体和记忆细胞的过程，被动免疫是指机体被动接受抗体或其他免疫活性物质所获得特异性免疫能力的过程。下列有关说法正确的是()A．用抗蛇毒血清对蛇咬伤者的治疗是一种主动免疫B．我们通常所说的“打预防针”是一种主动免疫C．与被动免疫免疫相比，主动免疫产生的效应快，但持续时间短D．通过接种新冠疫苗获得免疫的方法属于被动免疫8．近期研究发现滤泡性辅助性T细胞(简称TFH细胞)存在于人体免疫系统内，它参与了机体免疫，对维持机体免疫平衡起重要作用。B淋巴细胞必须接受TFH细胞的辅助，才能活化、增殖、分化并产生抗体；没有TFH细胞的辅助，B淋巴细胞就会凋亡。下列叙述正确的是()A．TFH细胞、B淋巴细胞和吞噬细胞均属于淋巴细胞B．TFH细胞与B淋巴细胞间存在信息传递，这与B淋巴细胞膜表面的糖蛋白有关C．参与B淋巴细胞合成和分泌抗体的有膜细胞器为核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜D．TFH细胞和细胞毒性T细胞中的遗传信息不同9．某医生接待了甲、乙(甲接种过破伤风疫苗，乙未接种过破伤风疫苗)两位同时手被割破的病人，查看伤口并询问相关情况后，决定给甲注射破伤风疫苗，给乙注射抗破伤风抗体。下列相关叙述正确的是()A．破伤风疫苗要突破前两道防线之后才能刺激机体B淋巴细胞分泌相应的抗体B．乙病人通过注射抗破伤风抗体获得的免疫力是由其自身免疫系统产生的C．与初次接种相比，给甲病人再次接种破伤风疫苗可使其产生更多的抗体D．这两种治疗方法中，给乙病人的治疗方法发挥疗效的时间会更长久10．阅读下面的材料，完成下列问题。新型冠状病毒是一种RNA病毒，表现出极高...