高中生物选修1 4.1免疫系统的组成和功能同步练习2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx本文件免费下载 【共12页】

高中生物选修1 4.1免疫系统的组成和功能同步练习2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx
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《免疫系统的组成和功能》同步课时练习1.能刺激机体产生免疫反应,并受免疫排斥的物质为()A.抗原B.抗体C.抗毒素D.溶菌酶2.PM2.5是粒径小于2.5μm(相当于细菌大小)的颗粒物,被认为是造成雾霾天气的“元凶”。PM2.5进入人体后,会被吞噬细胞吞噬,导致其生物膜通透性改变,引起吞噬细胞死亡。下列叙述错误的是()A.空气中的部分PM2.5可被人体免疫系统的第一道防线阻挡B.当病菌随PM2.5进入人体后,会导致机体出现免疫反应C.PM2.5引起吞噬细胞死亡可能与溶酶体内水解酶的释放有关D.吞噬细胞吞噬PM2.5,属于保卫人体的第三道防线3.下列关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是()A.非特异性免疫是能够遗传的B.非特异性免疫是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的C.吞噬细胞只参与特异性免疫D.非特异性免疫只对特定的病原体起作用4.嗜酸性粒细胞来源于骨髓造血干细胞,它能吞噬抗原—抗体复合物,也能释放多种溶菌酶以杀死细菌。下列叙述错误的是()A.嗜酸性粒细胞与T细胞的来源相同B.嗜酸性粒细胞的杀菌作用属于第一道防线C.嗜酸性粒细胞可参与特异性免疫过程D.溶菌酶是组成免疫系统的物质基础之一5.下列是人体的第二道防线的是()A.皮肤、黏膜B.眼泪中的杀菌物质C.血液中的吞噬细胞D.免疫器官6.下列关于免疫系统的叙述,错误的是()A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞组成B.非特异性免疫是人人生来就有的C.特异性免疫只对特定的病原体起作用D.免疫系统可清除衰老、损伤、突变的细胞7.下列关于抗原、抗体的叙述,错误的是()A.进入人体后引起人体产生免疫反应的天花病毒、花粉都是抗原B.特定的抗原只与特定的抗体结合C.抗体是在抗原刺激下产生的,抗原都是蛋白质D.抗体都是蛋白质,每一种抗体的结合位点只能与一种抗原匹配8.下列关于人体免疫系统的叙述,错误的是()A.病原体侵袭人体时,非特异性免疫最先发挥作用B.抗体、溶菌酶均属于由细胞产生的免疫活性物质C.造血干细胞可分化为吞噬细胞、B细胞和T细胞D.抗原都来自体外,体内自身的细胞不会成为抗原9.登革热病毒与寨卡病毒结构相似。为探究登革热病毒抗体是否可以特异性结合寨卡病毒,科研人员用血清与病毒进行抗原—抗体杂交实验,实验处理及结果如图所示。下列相关叙述正确的是()A.机体主要依赖免疫调节维持内环境的稳态B.由实验结果可知,不设置b组对得出实验结论不会有影响C.c组不可作为抗原—抗体反应结果的参照D.登革热康复者的血清抗体能够与寨卡病毒结合10.下列有关免疫系统的结构与功能的叙述,正确的是()A.人体的第二道防线需要吞噬细胞等淋巴细胞参与B.淋巴细胞不仅分布于淋巴液中,也分布于血液中C.免疫活性物质都由免疫细胞产生,都分布于内环境中D.免疫活性物质只在特异性免疫中发挥作用11.从免疫类型上看,下列现象属于特异性免疫的是()A.泪液中的溶菌酶可以杀死进入眼睛的病菌B.皮肤能够阻挡大多数病原体侵入人体C.呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫异物D.患过天花的人获得对天花病毒的免疫力12.(不定项选择)如图表示人体某种免疫过程,下列根据此图的叙述,正确的是()A.图中细胞A是淋巴细胞B.该过程是人体免疫的第三道防线C.该过程属于非特异性免疫D.该防线能防御多种病原体13.科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)在免疫反应中有强大的摄取、处理和呈递抗原的功能。请回答问题:(1)树突状细胞能通过________方式将外来抗原摄入细胞内,并将其消化;同时,免疫系统也可对付体内的异常细胞,以上这些过程体现了免疫系统的三个基本功能,即________、________、________。(2)树突状细胞处理抗原后,细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有________作用的受体结合,激活信号分子(S1、S2),从而激发T细胞出现免疫效应。具有摄取、处理及呈递抗原功能的细胞,除树突状细胞外还有________等(答出一个即可)。(3)树突状细胞能高效识别多种抗原,请推测树突状细胞与此功能相适应的结构特点有________(多选)。A.细胞膜具有很多突起B.细胞膜上有多种载体C.细胞膜具有选择透过性D.细胞膜上有多种抗原受体(4)树突状细胞应由________分化而成。14.据图分析淋巴细胞的起源...

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