小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第八章单元过关检测时间：90分钟满分：100分一、选择题(本题共14小题，每小题3分，共42分)1．环境问题越来越引起人类的重视，下列有关环境问题的描述不正确的是()A．水体的富营养化主要是向水体中排放大量含N、P的物质造成的B．低碳生活是指少用煤炭的生活C．氟氯代烷的大量排放造成了臭氧层空洞D．造成光化学烟雾的是包括NO、NO2等多种气体答案B解析A项，含N、P的物质易导致水体富营养化；B项，少用煤炭的生活只是低碳生活的一个方面；C项，氟氯代烷是导致臭氧层空洞的因素之一；D项，NOx能导致光化学烟雾。2．某工厂排出的废水经检验pH<7，并含有较多的Cu2＋，它们对人体、牲畜和农作物都有害，从回收利用和环境保护的角度考虑，切合实际的合理方案是加入()A．NaCl和HClB．Na2SO4和MgCl2C．CaO和铁粉D．石灰石和Ag答案C解析NaCl和HCl不但不能回收可溶性铜盐而且会使废水酸性增强，故A不符合题意；加入Na2SO4和MgCl2既不能与废水中的酸反应，也不能和可溶性铜盐反应而达到回收铜的目的，故B不符合题意；加入铁粉可以与铜离子反应生成铜从而回收铜，加入的生石灰可以降低废水的酸性，故C符合题意；加入石灰石能与酸反应从而降低废水的酸性，银不能与含铜离子的盐反应，故不能回收铜，故D不符合题意。3．下列物质不属于高分子化合物的是()①甘油②油脂③纤维素④淀粉⑤有机玻璃⑥蛋白质⑦蔗糖⑧天然橡胶⑨苯⑩涤纶A．①④⑥⑦B．①②⑦⑨C．③⑤⑥⑩D．②③⑦⑧答案B4．绿色化学要求利用化学反应原理从源头上减少或消除污染。以铜为原料制备硫酸铜，下列四种原理设计，其中最能体现“绿色化学”要求的是()A．Cu＋2H2SO4(浓)=====CuSO4＋SO2↑＋2H2OB．Cu＋Cl2=====CuCl2，CuCl2＋H2SO4(浓)=====CuSO4＋2HCl↑C．Cu＋H2SO4＋H2O2=====CuSO4＋2H2O小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．3Cu＋8HNO3===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O，Cu(NO3)2＋H2SO4(浓)=====CuSO4＋2HNO3↑答案C解析根据题意可知，A项放出有毒气体SO2，B项利用了有毒气体Cl2，D项放出有毒气体NO，均不符合“绿色化学”的要求。5．热还原法冶炼金属的反应一定是()A．置换反应B．分解反应C．复分解反应D．氧化还原反应答案D解析热还原法冶炼金属常用的还原剂是C、H2、CO、Al等，若是单质作还原剂，发生的是置换反应，同时也属于氧化还原反应；若是CO作还原剂，则发生氧化还原反应。6．将煤块粉碎，经脱硫处理，在适当过量的空气中燃烧，这样处理的目的是()①使煤充分燃烧，提高煤的利用率②减少SO2的产生，避免造成“酸雨”③减少有毒的CO产生，避免污染空气④减少CO2的产生，避免“温室效应”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案A解析将煤块粉碎，目的是使煤充分燃烧，提高煤的利用率；对煤进行脱硫处理，目的是减少煤燃烧过程中产生过多的SO2；将煤在适当过量的空气中燃烧，是使煤充分燃烧，减少CO的产生，减轻空气污染，但不会减少CO2的产生，无法避免“温室效应”。7．下列化学实验符合“绿色化学”要求的有()①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水②在制备CuSO4时，用铜与浓硫酸反应，将铜片改为可调节高度的铜丝③将实验室的废酸液或废碱液进行处理后再排放④加成反应、酯化反应和加聚反应最符合“原子经济性”A．②③B．①③C．①④D．②④答案B解析①Br2易挥发，I2不易挥发，将CCl4萃取溴水改为萃取碘水可减少空气污染；②铜丝仍与浓硫酸反应生成SO2，造成污染；③实验室中的废酸液或废碱液会污染环境，应处理后再排放；④酯化反应中有副产物H2O生成，不符合“原子经济性”。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com8．聚丙烯酸酯的结构简式可表示为，由丙烯酸酯加聚得到。下列关于聚丙烯酸酯的说法不正确的是()A．属于高分子化合物B．链节为—CH2—CH—C．单体为CH2===CH—COORD．n为...