小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2课时基因分离定律基础题型突破课标要求阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。题型一显、隐性性状的判断基本模型1．根据子代性状判断2．根据遗传系谱图进行判断3．合理设计杂交实验进行判断典例突破1玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com题型二纯合子与杂合子的判断基本模型特别提醒定某生物体是合子是合子，被体是物，常采用交法；鉴个纯还杂当测个动时测当被体是植物，上述四方法均可，其中最便的方法自交法。测个时种简为典例突破2番茄的红果色(R)对黄果色(r)为显性。以下关于一株结红果的番茄是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是()A．可通过与红果纯合子杂交来鉴定B．不能通过该红果自交来鉴定C．可通过与黄果纯合子杂交来鉴定D．不能通过与红果杂合子杂交来鉴定题型三基因型、表型的推断基本模型1．由亲代推断子代的基因型与表型(正推型)本亲子代基因型子代表型小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comAA×AAAA全性为显AA×AaAA∶Aa＝1∶1全性为显AA×aaAa全性为显Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1性显∶性＝隐3∶1Aa×aaAa∶aa＝1∶1性显∶性＝隐1∶1aa×aaaa全性为隐2.由子代推断亲代的基因型(逆推型)(1)基因充法：根据代表型填亲→出能确定的基因写(如性性的基因型用显状A_表示)→根据子代一基因分自本对别来两个亲→推知代未知基因。若代性性，基因型只能是亲亲为隐状aa。(2)性突破法：如果子代中有性体，代基因型中必定含有一隐隐个则亲个a基因，然后再根据代的表型作出一步推。亲进断(3)根据分离定律中律性比直接判规值断(用基因B、b表示)后代性比显隐值型双亲类合方式结性显∶性＝隐3∶1都是合子杂Bb×Bb→3B_∶1bb性显∶性＝隐1∶1交型测类Bb×bb→1Bb∶1bb只有性性显状至少一方性合子为显纯BB×BB或BB×Bb或BB×bb只有性性隐状一定都是性合子隐纯bb×bb→bb典例突破3某植物的红花与白花是一对相对性状，且是由单基因(A、a)控制的完全显性遗传，现有一株红花植株和一株白花植株作实验材料，设计如表所示实验方案以鉴别两植株的基因型。下列有关叙述错误的是()选择的亲本及杂交方式预测子代表型推测亲代基因型第一组∶红花自交出现性状分离③①④第二组∶红花×白花全为红花AA×aa②⑤A.根据第一组中的①和④可以判断红花对白花为显性B．③的含义是AaC．②的含义是红花∶白花＝1∶1，⑤为Aa×aaD．①的含义是全为红花，④可能为AA典例突破4番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实验组亲本表型F1的表型和植株数目红果(个)黄果(个)1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508A.番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B．实验组1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC．实验组2的F1红果番茄均为杂合子D．实验组3的F1中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA题型四分离定律的概率计算(含自交与自由交配)基本模型1．用经典公式或分离比计算(1)率＝概×100%。(2)根据分离比算计AA、aa出的率各是，现概Aa出的率是，性性出的率是，性性出的率现概显状现概隐状现概是，性性中合子的率是显状杂概。2．根据配子概率计算(1)先算本生每配子的率。计亲产种概(2)根据目要求用相的题关两种(♀、♂)配子的率相乘，即可得出某一基因型的体的率概个概。(3)算表型率，相同表型的体的率相加即可。计概时将个概3．自交的概率计算(1)合子杂Dd自交连续n代(如图1)，合子比例杂为(1/2)n，合子比例纯为1－(1/2)n...