小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时作业(三)秦统一多民族封建国家的建立一、选择题(每小题3分，共36分)1．秦国李斯在《谏逐客书》中描述：“夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。”秦王嬴政接受李斯建议，采取的措施是()A．任用商鞅变法B．采取远交近攻C．网罗天下英才D．连接各国长城2．下图为秦直道鄂尔多斯东胜段遗址，长约20公里，号称中国首条“高速公路”。公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。这项措施()A．促进了北疆与内地的交往B．加速了国家完成统一进程C．确立了君主专制中央集权D．使匈奴这一民族得以消亡3．钱穆在《中国历史研究法》中说：自秦汉以来的郡县政治，到民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。“甚大之绩效”指郡县制()A．导致官僚政治取代了贵族政治B．形成中央垂直管理地方的体系C．促进统一多民族国家的巩固和发展D．标志着中央集权制度最终形成4．我国幅员辽阔，民族众多。各民族虽然都有自己的方言，但两千多年来各民族之间的文化交流从未间断过。这得益于()A．秦朝疆域辽阔B．秦朝统一货币C．秦朝统一文字D．秦朝统一度量衡5．秦朝沿袭商鞅时代的法律，奖励军功：杀敌一人者赐爵一级，愿意做官的可以任五十石之官；杀敌二人者赐爵二级，愿意做官的可以任百石之官。由此出现大批军吏担任地方官员的现象。这一现象()A．加强了秦朝政治管理军事化B．推动了秦代官僚政治的形成C．加速了秦对东方六国的兼并D．提高了秦朝的基层治理能力小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6．湖北云梦出土的秦简中的《工律》规定，制作同一种器物，其大小、长短和宽度必须相同；县和工室由有关机构校正其衡器权、斗桶和升，至少每年应校正一次，本身有校正工匠的，则不必代为校正。这说明秦朝()A．手工业产品的质量较高B．鼓励民间手工业的发展C．手工业均由官府所垄断D．重视手工业标准化生产7．秦统一六国后，“(六国)王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”；此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分被迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是()A．巩固分封制B．增强地方权力C．加强中央集权D．打破世袭特权8．为了钳制思想，秦始皇接受李斯的建议，下令天下将非秦国历史的史书，非博士所掌管的《诗》《书》等诸子百家语，在30天内全部交给官府焚毁。只有医药、卜筮、“种树之书”不在其列。秦始皇以“或为妖言以乱黔首”的罪名，将460余名儒生方士坑杀。这就是著名的“焚书坑儒”。由此可知“焚书坑儒”()A．巩固了秦朝的统治B．钳制了思想，摧残了文化C．推翻了儒学的正统地位D．是秦始皇反对迷信的体现9．秦灭六国后废止六国旧钱，通行圆形方孔的秦半两钱。从社会发展角度看，该措施有利于()A．秦国最终完成统一B．彻底消灭六国C．加强经济交流联系D．抵御匈奴的进攻10．《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见……(荆轲)乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》(下图)再现了这一场景。《史记》记载和这块画像石在()A．描绘上是一致的B．形式上是一致的C．风格上是一致的D．主题上是一致的11．统一后的秦始皇穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿、陵墓，征发繁重。秦二世继位后密织刑网，加重人民负担，阶级矛盾和统治阶层内部矛盾的尖锐化都达到极点，人民再也无法忍受下去，一场大规模的农民起义终于爆发。由此可知()A．秦朝暴政是秦朝灭亡的主要原因B．秦朝建立了完备的法律制度C．农民起义推翻了秦始皇的统治D．刘邦发动了大泽乡农民起义小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com12．“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记。”材料中“深刻且持久的印记”主...