小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com根的判别式的应用(教材P17习题21.2第13题)无论p取何值，方程(x－3)(x－2)－p2＝0总有两个不等的实数根吗？给出答案并说明理由．解：x2－5x＋6－p2＝0，Δ＝(－5)2－4×1×(6－p2)＝25－24＋4p2＝4p2＋1＞0，所以方程(x－3)(x－2)－p2＝0总有两个不等的实数根．【思想方法】一元二次方程根的判别式Δ＝b2－4ac可以用来判断根的情况，也可以根据一元二次方程根的情况，确定方程中的未知系数．一判断一元二次方程根的情况方程x2＋7＝8x的根的情况为(A)A．方程有两个不相等的实数根B．方程有两个相等的实数根C．只有一个实数根D．方程没有实数根对于任意实数k，关于x的方程x2－2(k＋1)x－k2＋2k－1＝0的根的情况为(C)A．有两个相等的实数根B．没有实数根C．有两个不相等的实数根D．无法确定下列对关于x的一元二次方程x2＋2kx＋k－1＝0的根的情况描述正确的是(A)A．方程有两个不相等的实数根B．方程有两个相等的实数根C．方程没有实数根D．无法确定已知关于x的一元二次方程x2＋(m＋3)x＋m＋1＝0.求证：无论m取何值，原方程总有两个不相等的实数根．证明：Δ＝(m＋3)2－4(m＋1)＝(m＋1)2＋4. 无论m取何值时，(m＋1)2＋4的值恒大于0，∴原方程总有两个不相等的实数根．已知关于x的方程x2－(m＋2)x＋(2m－1)＝0.(1)求证：方程恒有两个不相等的实数根；(2)若此方程的一个根是1，请求出方程的另一个根，并求出以此两根为边长的直角三角形的周长．【解析】(1)根据关于x的方程x2－(m＋2)x＋(2m－1)＝0的根的判别式的符号来证明结论；(2)根据一元二次方程的解的定义求得m值，然后由根与系数的关系求得方程的另一根．分类讨论：①当该直角三角形的两直角边是1，3时，由勾股定理得斜边的长度为；②当该直角三角形的直角边和斜边分别是1，3时，由勾股定理得该直角三角形的另一直角边为2；再根据三角形的周长公式进行计算．解：(1) b2－4ac＝[－(m＋2)]2－4×1×(2m－1)＝m2－4m＋8＝(m－2)2＋4>0，∴方程恒有两个不相等的实数根；(2)把x＝1代入方程x2－(m＋2)x＋(2m－1)＝0中，解得m＝2，∴原方程为x2－4x＋3＝0，解这个方程得x1＝1，x2＝3，∴方程的另一个根为x＝3.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com①当1，3为直角边长时，斜边长为＝，∴直角三角形的周长为1＋3＋＝4＋.②当3为斜边长时，另一条直角边长为＝2，∴直角三角形的周长为1＋3＋2＝4＋2.二确定一元二次方程中字母系数的值关于x的一元二次方程x2＋(m－2)x＋m＋1＝0有两个相等的实数根，则m的值是(D)A．0B．8C．4±D．0或8【解析】依题意得Δ＝(m－2)2－4(m＋1)＝0，∴m1＝0，m2＝8.已知关于x的一元二次方程x2－2x－k＝0有两个相等的实数根，则k的值为__－3__．【解析】 关于x的一元二次方程x2－2x－k＝0有两个相等的实数根，∴Δ＝0，即(－2)2－4×(－k)＝12＋4k＝0，解得k＝－3.已知关于x的一元二次方程ax2＋bx＋1＝0(a≠0)有两个相等的实数根，求的值．【解析】由于这个方程有两个相等的实数根，因此Δ＝b2－4a＝0，可得出a、b之间的关系式，然后将化简后，将a、b之间的关系式代入即可求出这个分式的值．解： ax2＋bx＋1＝0(a≠0)有两个相等的实数根，∴Δ＝b2－4ac＝0，即b2－4a＝0.∴＝＝＝＝＝4.三确定一元二次方程中字母系数的取值范围若关于x的一元二次方程x2＋2x＋k＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是(A)A．k<1B．k>1C．k＝1D．k≥0若一元二次方程x2＋2x＋m＝0有实数根，则m的取值范围是(B)A．m≤－1B．m≤1C．m≤4D．m≤若关于x的一元二次方程kx2＋4x＋3＝0有实根，则k的非负整数值是__1__.【解析】根据题意得：Δ＝16－12k≥0，且k≠0，解得k≤，则k的非负整数值为1.已知关于x的方程x2－2(k－1)x＋k2＝0有两个实数根，求k的取值范围．解：依题意，得Δ≥0，即[－2(k－1)]2－4k2≥0，整理，得－8k＋4≥0，解得k≤.四确实一元二次方程中字母系数的取值范围已知关于x的一元二次方程(k－2)2x2＋(2k＋1)x＋1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是(C)A．k>且k≠2B．k≥且k≠2C．k>且k≠2D．k≥且k≠2【解析】 方程为一元...