新9年级(八升九)-初中数学暑假衔接第16讲 解直角三角形 原卷版 沪教版八升九新课衔接课.docx本文件免费下载 【共8页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第16讲解直角三角形知识归纳思考:如图所示,一棵大树在一次强台风中离地面10米处折断倒下,树顶落在离树根24米处,那么大树在折断之前有多高?备注:在上例中,还可以利用直角三角形的边角之间的关系求出另外两个锐角.像这样,在直角三角形中,由已知元素求出未知元素的过程,叫做解直角三角形讨论:Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c、∠A、∠B这五个元素间有哪些关系呢?即Rt△ABC的边和角、三边、角和角有什么关系?参考答案:直角三角形的边与角之间的关系:(1)两锐角互余:∠A+∠B=90°;(2)三边满足勾股定理:;(3)边与角关系:,,,。思考:在直角三角形中,我们至少知道哪些元素就可以求出其余元素?参考答案:知道其中的两个元素(至少有一个是边)后,就可求出其余的元素备注:老师可以引导学生回顾直角三角形全等判定条件来寻找答案。解直角三角形无非以下两种情况:(1)已知两条边,求其它边和角.(2)已知一条边和一个锐角,求其它边角典型例题【型一:解直角三角形】题例题1:中,,已知AB=6.4,,则______,AC=______,BC=______.(,,边长精确到0.1)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com例题2:如图,在中,,AB=AC,D为边AC的中点,于点E,连接BD,则的值为()A.B.C.D.例题3:如图,先将斜边AB长6cm,的直角三角板ABC绕点C顺时针方向旋转90°至位置,再沿CB向左平移,使点B落在原三角板ABC位置的斜边AB上,则平移的距离为______.例题4:如图,正方形ABCD中,E为边BC上一点,将正方形折叠,使A点与E点重合,折痕为MN,若,DC+CE=10.(1)求的面积;(2)求的值.例题5:小智在学习特殊角的三角比时发现,将如图所示的矩形纸片ABCD沿过B点的直线折叠,使点A落在BC上的点E处,折痕BM.还原后,再沿过点E的直线折叠,使点A落在BC上的点F处,折痕EN.利用这种方法,可以求出的值是,试证明之.EDCBACBAMNEDCBAMNFEDCBA小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【型二:解非直角三角形】题例题1:在锐角中,AB=14,BC=14,,求cotC的值.例题2:如图,中,,,,求BC的长.例题3:已知中,例题4:如图,在四边形ABCD中,已知AD=AB=BC,连接AC,且,,CD=3,求AC的长.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课上习题1.如图,菱形ABCD的边长为15,,则对角线AC的长为______.2.如图,中,,.D是BC上一点,已知,DC=6,求的值.3.如图,和都是等边三角形,AB=2AD,已知,AC与DE相交于点F,的面积为,求阴影部分的面积.EDCBA小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.如图,在四边形ABCD中,,.(1)若AD=2,求AB;(2)若,求AB.5.利用几何图形,求sin18°的值.6.在平面直角坐标系内,放置了5个如图所示的正方形(用阴影表示).点在y轴上,点、、、、、、在x轴上.已知正方形的边长为1,,////,则点到x轴的距离是()A.B.C.D.Oyx小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7.如图所示,已知边长为2的正三角形ABC沿直线l顺时针滚动.(1)当滚动一周到的位置时,A点所运动的路程约为______;(精确到0.1)(2)设滚动240°,C点的位置为,当滚动480°时,A点的位置再,请你利用正切的两角和公式,求出的度数.6.如图,CD是的中线,已知,,求的值7.如图,在梯形ABCD中,AD//BC,AB=4,BC=6,,点E、F分别在BC、AC上(点E与B、C不重合),设BE=x,AF=y.(1)求;(2)求证:∽;EDC1B1A1CBA小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)求y关于x的代数式;(4)当点E在BC上移动时,是否有可能是直角三角形?若有可能,请求出BE的长;若不能请说明理由.8.如图(a)所示,已知正方形ABCD在直线MN的上方,BC在直线MN上,E是BC上一点,以AE为边在直线MN的上方作正方形AEFG.(1)连接GD,求证:≌;(2)连接FC,观察并猜测的度数,并说明理由;(3)如图(b)所示,将...

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