小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com大庆铁人中学2024级高一下学期期中考试语文答案1.C【解析】本题考查筛选并整合文中信息。“审美主体需要在体验和亲证中展开思考”错误，材料二第2段说“美感不是思维的结果……它直接源于审美经验中对于美和意义的体验。美感和审美是刹那间的感受”“现成，一触即觉，不假思量计较”，所以审美主体在获取美感时需要体验和亲证，但不需要展开思考。2.B【解析】本题考查根据文中信息进行推理判断。B项对应材料一第3段中的“物的意蕴深浅与人的性分情趣深浅成正比例，深人所见于物者亦深，浅人所见于物者亦浅”。原材料说的是物的意蕴和人的情趣成正相关，即物的意蕴深，人的情趣就深；物的意蕴浅，人的情趣就浅。但这并不意味着在比较两首诗时，若诗人的情趣更高，诗的物象的意蕴一定就更深厚。“若诗人的情趣更胜一筹，那么物象的意蕴就更深厚”说法绝对。3.D【解析】本题考查分析论点、论据。A：诗歌注重情感的表达，盛唐诗歌追求“兴趣”即意境的营造，其注重自然高妙的意境，而非刻意追求形式上的工巧。不符合观点。B：诗歌是人的情感意志的一种表现形式，强调中国古代诗歌重视情感表达的特点。不符合观点。C：陆机区分了诗、赋等不同文学体裁的特点，认为诗歌的核心在于情感的表达，注重语言的华美。不符合观点。D：诗人的情感会随着外界景物的变化而变化，进而借助文辞将这种因景而生的情感抒发出来，强调了景与情的契合。符合观点。4.①诗歌境界是性格、情趣、经验的返照，新诗创作者应该观照自我，提升心灵境界，使自己具有超越性的精神境界和胸襟气象。②宇宙事物常在变动发展中，新诗创作者应该关注时代和社会的变化，将自己的思考融入创作中，提升诗歌境界。③美是心灵的创造，需要体验和亲证，新诗创作者应重视艺术与人生的关系，将美的体验与感悟落实于日常、现实人生，提升诗歌境界。【解析】本题考查根据材料观点解决实际问题。第一步：解读题干，明确问题。题干要求谈谈“应如何应对”，即提供解决方法，那么就要分析题干中提出的新诗创作存在的问题：“诗人的思想性不够”说明创作的境界不高，“缺乏一种直面当下、直面时代的能力”说明创作远离现实。据此在材料中找到有关内容，提出解决方法即可。第二步：联系材料，得出答案从思想性的角度出发，根据材料一最后一段中的“每人所能领略到的境界都是性格、情趣和经验的返照……就看他在自我中能够付与多少，无所付与便不能有所取得”和材料二最后一段中的“另一方面是引导人们去追求心灵境界的提升，使自己越来越具有超越性的精神境界和胸襟气象”，可得出答案①。从直面当下、直面时代的角度出发，根据材料一第3段中的“诗的境界是情景的契合。宇宙中事事物物常在变动生展中……诗的境界是由创造而来的，是生生不息的”和最后一段中的“每次再造时，都要以当时当境的整个的情趣和经验为基础……真正的诗的境界是无限的，是永远新鲜的”，可得出答案②；根据材料二第2段中的“美是心灵的创造，美需要体验和亲证”和最后一段中的“倡导将美的感悟和体验落实于日常，正视美和心灵的关系，并将之落实于现实人生。美是心灵的创造，强调美与日常生活和人格境界的关系”，可得出答案③。5.C【解析】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。C项“根本原因是他没有意识到自己已经不再是当年那个倍受喜爱和追捧的蒂沃道夫了”错误。蒂沃道夫被讨厌和不屑主要是由于人性的冷漠。他不再被需要，对人们来说失去了利用价值，所以人们甚至愿意接受挑唆，厌恶他、唾弃他。6.D【解析】本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。D项“以限知视角的方式展开行文”错误。本文运用的是全知视角与限知视角相交替的叙述视角。7.【答案】①结构上，与文章的开头、结尾相呼应，使小说结构严谨；②内容上，“最后的”引起读者的阅读兴趣，为下文张本。(4分。每点2分。若有其他答案，合理亦可酌情给分)【解析】本题考查小说标题的作用。文章以“最后的十五法郎”为题，在结构和内容上均有巧思。结构上，文题与小说的开头、结尾相呼应，使小说结构严谨...