小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题9几何图形1.经过两点有一条，并且只有一条直线.简单说成：.2.两点的所有连线中，.简单说成:.3.两点的距离：连接两点间的线段的，叫作这两点的距离.4.(1)1∠和∠2有一条公共边OC,它们具有这种关系的两个角，互为.(2)1∠和∠3有一个公共顶点O,并且∠1的两边分别是∠3的，具有这种关系的两个角，互为.5.两条直线互相垂直，其中一条直线叫作另一条直线的，它们的交点叫作.6.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，.7.“三线八角”的识别：三线八角指的是两条直线被所截而成的个角.正确认识这八个角要抓住：同位角相同，即“同旁”和“同规”；内错角要抓住“内部，”；同旁内角要抓住“内部,”.8.平行线的判定方法(1),两直线平行;(2),两直线平行;(3),两直线平行.9.平行线的性质(1)两直线平行,;(2)两直线平行,;(3)两直线平行,.10.一般地，用光线照射物体，在地面上或墙壁上得到的叫作物体的投影.投影可以分为平行投影、正投影、中心投影.由(如太阳光线)形成的投影称为平行投影；由发出的光线所形成的投影称为中心投影；投影线于投影面产生的投影叫作正投影.在实际制图中，人们经常采用正投影.11.当我们从某一角度观察一个实物时，所看到的图象叫作物体的一个.物体的三视图特指主视图、俯视图、左视图.在内得到的由前向后观察物体的视图，叫作主视图；在水平面内得到的由观察物体的视图，叫作俯视图；在侧面内得到的观察物体的视图，叫作左视图，有时也叫作侧视图.12.视图的性质：三视图中，主视图与俯视图表示同一物体的，主视图与左视图表示同一物体的，左视图与俯视图表示同一物体的，因此三个视图的大小是互相联系的.画三视图时，三个视图要放在正确的位置，并且使主视图与俯视图的对正，主视图与左视图的对齐，左视图与俯视图的相等.这些要求可以概括为十五个字“主俯长对正，俯左宽相等，左主高平齐”.13.有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当，可以展开成，这样的平面图形称为相应立体图形的.14.一个几何体能展开成一个平面图形，这个平面图形就可以成相应的几何体，与是一个互逆过程.15.用无刻度的和作图，这就是尺规作图.实战演练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.如图,如果∠1=2,∠那么ABCD,∥其依据可以简单说成()A.两直线平行，内错角相等B.内错角相等，两直线平行C.两直线平行，同位角相等D.同位角相等，两直线平行2.如图所示的三棱柱的展开图不可能是()3.如图,ABCD,AECF,BAE=75°,∥∥∠则∠DCF的度数为()A.65°B.70°C.75°D.105°4.如图,直线AB,CD相交于点O,EOCD,⊥垂足为O.若∠1=54°,则∠2的度数为()A.26°B.36°C.44°D.54°5.如图,直线AB与CD相交于点O,AOC=75°,1=25°,∠∠则∠2的度数是()A.25°B.30°小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.40°D.50°6.如图，是一个正方体截去一个角后得到的几何体，则该几何体的左视图是()7.如图是小亮绘制的潜望镜原理示意图，两个平面镜的镜面AB与CD平行，入射光线l与出射光线m平行.若入射光线l与镜面AB的夹角∠1=40°10&#039;,则∠6的度数为()A.100°40′B.99°80′C.99°40′D.99°20′8.如图,已知四条线段a,b,c,d中的一条与挡板另一侧的线段m在同一直线上，请借助直尺判断该线段是()A.aB.bC.cD.d9.如图,ab,1=60°,∥∠则∠2的度数为()A.90°B.100°C.110°D.120°10.如图，正方形纸板的一条对角线垂直于地面，纸板上方的灯(看作一个点)与这条对角线所确定的平面垂直于纸板.在灯光照射下，正方形纸板在地面上形成的影子的形状可以是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com11.如图1,已知∠ABC,用尺规作它的角平分线.如图2，步骤如下，第一步：以B为圆心，以a为半径画弧，分别交射线BA,BC于点D,E;第二步：分别以D，E为圆心，以b为半径画弧，两弧在∠ABC内部交于点P；第三步：画射线BP.射线BP即为所求.下列正确的是()A.a,b均无限制B.a>0,b>12DE的长C.a有最小限制，b无限制D.a≥0,b<12DE的长12.如图,直线ab,∥...