小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com专题十一默写常见的名句名篇质检卷（A）1.默写。（1）杜牧《阿房宫赋》描写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：“____________，____________？”（2）苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“____________，____________”。（3）在《谏逐客书》中，李斯先后列举太山高大和河海深邃的例子，目的是说明：____________，____________。（4）《山居秋暝》中含蓄地表达诗人远离官场、洁身自好、归隐山林的生活志向的诗句是：____________，____________。（5）____________，双双金鹧鸪。（6）____________？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（7）____________，山深闻鹧鸪。（8）蛾儿雪柳黄金缕，____________。2.补写出下列名篇名句的空缺部分。(1)携来百侣曾游，______。（毛泽东《沁园春•长沙》）(2)______，芙蓉泣露香兰笑。（李贺《李凭箜篌引》）(3)______，齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》）(4)薄雾浓云愁永昼，______。（李清照《醉花阴》）(5)“2020感动中国”的叶嘉莹先生，虽然已经90多岁的高龄，却情牵华夏。传扬文脉，诲人不倦。现在的学子们“______，______”（《沁园春•长沙》），更应奋发努力传承民族文化，成为复兴中华民族的栋梁之才。3.补写出下列句子中的空缺部分。（1）夫如是，故远人不服，_______________。(《季氏将伐颛臾》)（2）_______________，凭轩涕泗流。(杜甫《登岳阳楼》)（3）在《谏逐客书》中，李斯认为如果秦穆公等四君却客疏士，那么结果可能就会“________________________”。（4）在《六国论》中，苏洵认为齐国灭亡的原因是“_________________”。（5）杜牧《阿房宫赋》借古讽今，其中“_________________，_________________”向当朝统治者敲响了警钟。（6）魏征《谏太宗十思疏》中告诫太宗不要因为自己的喜恶而赏罚不公的句子是“_________________，_________________”。4.默写。(1)______，悠悠我心。《短歌行》(2)人生如梦，______。《念奴娇•赤壁怀古》(3)______，则知明而行无过矣。《劝学》(4)吾尝终日而思矣，______。《劝学》小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com(5)______，渺沧海之一粟。《赤壁赋》(6)况吾与子渔樵于江渚之上，______。《赤壁赋》(7)盖将自其变者而观之，______。《赤壁赋》(8)吾师道也，______？《师说》(9)曾子曰：“______，任重而道远。《论语》(10)颜渊问仁。子曰：“______。一日克己复礼，______！《论语》(11)______，先治其国。《大学之道》(12)自伐者无功，______。《老子》(13)为之于未有，______。《老子》(14)《梦游天姥吟留别》最能体现作者性格（或主旨）的句子：______，______！(15)《沁园春•长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句：______，______。(16)《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：______，______。5.补写出下列句子中的空缺部分。（1）熊咆龙吟殷岩泉，___________。（李白《梦游天姥吟留别》）（2）___________，任重而道远。（《<论语>十二章》）（3）___________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）（4）良将劲弩守要害之地，___________。（贾谊《过秦论》）（5）亦余心之所善兮，___________。（屈原《离骚》）（6）荀子在《劝学》中用劣马的事例强调人生贵在坚持的两句是“___________，___________。”6.在横线处填写作品原句。（1）鹰击长空，鱼翔浅底，_______________。（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）何以解忧，_______________。（曹操《短歌行》）（3）千岩万转路不定，_______________。（李白《梦游天姥吟留别》）（4）_______________，情随事迁，感慨系之矣。（王羲之《兰亭集序》）（5）《大学》中的“_______________”说明获得知识的途径，在于认识研究万事万物；而“_______________”是说通过对万事万物的认识研究，才能获得知识。（《大学之道》）7.补写出下列句子中的空缺部分。（1）_____________，任重而道远。（2）...