高考语文 2023年新高考语文高频考点专项练习(含答案):专题十 考点20 语言(2)(1).docx本文件免费下载 【共5页】

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小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com2023届新高考文高考点:十考点语频专项练习专题20语言(2)1.阅读下面这首宋诗,完成下列小题。多景楼曾巩欲收嘉景此楼中,徙倚阑干四望通。云乱水光浮紫翠,天含山气入青红。一川钟呗①淮南月,万里帆樯海外风。老去衣襟尘土在,只将心目羡冥鸿②。【注】①钟呗:梵音的歌咏。②冥鸿:指飞入远天的鸿雁。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.多景楼居高临下、眼界开阔,登楼即可望见四面山川美景,是览胜之地。B.颔联动词意蕴丰富,如“浮”字尽写云波迷离之态,又含翠阁巍峨之姿。C.颈联用正面描写的方法,写出钟呗之声下原野的寂静和万里江水的汹涌。D.中间两联从水光、山气、月色、浩风多方写景,应和诗题“多景”之意。2.古人对尾联的情感解读有两种:一种认为,表达了诗人叹老思归的感情;另一种则以为,表达诗人对未来的企望和追求。你认同哪一种?请结合诗句说明理由。2.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。野人①送朱樱杜甫西蜀樱桃也自红,野人相赠满筠笼。数回细写②愁仍破,万颗匀圆讶许同。忆昨赐沾门下省③,退朝擎出大明宫。金盘玉箸无消息,此日尝新任转蓬④。[注]①野人:平民百姓。②写:这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。③赐沾:即沾赐,受到赏赐之意。门下省,杜甫当年任左拾遗,属门下省。④转蓬:随风飘转的蓬草。1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实,其中的“也”字暗示出诗人所经历的时空变化。B.“数回细写愁仍破”是说尽管诗人十分细心倾倒樱桃,但仍恐碰破,樱桃如此娇嫩,给诗人增添了一丝哀愁。C.“万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数量之多;“讶许同”是说这么多樱桃大小如此相同,让人惊叹。D.以时间词为标识,全诗可分作三层:前两联写“今日”,第三联写“当年”,第四联写“今日”。2.诗歌尾联表达了诗人哪些思想感情?请结合整首诗分析。3.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。杂咏八首上礼部李侍郎之一刘长卿小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com月色满轩白,琴声宜夜阑。飗飗青丝上,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹。向君投此曲,所贵知音难。1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联以写景入笔,进而写及“琴声”。夜阑时分,月色皎洁,美好的琴声与周围环境是相互融和的。B.颔联“松风寒”以风入松林暗示琴声的清幽,极为形象;“静听”二字描摹出听琴者入神的情态,侧面烘托琴声之超妙。C.尾联“向君投此曲”点明诗人写诗的原因,也正是因为“知音难”,更突出了诗人此刻找到知音的喜悦和激动之情。D.这首诗主要采用了借物抒怀的手法,诗人通过咏“琴”,表达对生活的思考及个人际遇的感伤。2.后来刘长卿把此诗改为五绝“泠泠七弦上,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹”(《弹琴》)。你认为原诗和改诗相比,哪一首更好?请结合诗歌简要说明理由。4.阅读下面这首宋诗,完成下面小题。初冬从父老饮村酒有作陆游父老招呼共一觞,岁犹中熟有余粮。荞花漫漫浑如雪,豆荚离离未著霜。山路猎归收兔网,水滨农隙架鱼梁。醉看四海何曾窄[注],且复相扶醉夕阳。[注]作者自注:苏子美诗云,“吁嗟四海窄”。1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.初冬季节,诗人与父老乡亲畅饮村酒,于是写下此诗记叙当时的情景。B.年成丰饶,家有余粮,在一片喜悦气氛中,乡亲们招呼诗人一起饮酒。C.荞花盛开,像雪花般白茫茫一片;豆荚未经霜打,却已经稀疏、零落。D.猎人收网归家,农人在水滨架起鱼梁,这些描写使诗歌充满乡野情趣。2.尾联使用了两个“醉”,有何含意?请简要赏析。5.阅读下面这首宋诗,完成下面小题。题湖南清绝图韩驹故人来从天柱峰,手提石廪与祝融。两山坡陀几百里,安得置之行李中?下有潇湘水清泻,平沙赤岸摇丹枫。渔舟已入浦溆宿,客帆日暮犹争风。我方骑马大梁下,怪此物象不与常时同。故人谓我乃绢素,粉精墨妙烦良工。都将湖南万古愁,与我顷刻开心胸。小学、初中、高中各种卷真知文案合同试...

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