九年级同步1/18放缩与相似形是九年级上学期第一章第一节的内容，主要对相似多边形的概念和性质进行讲解，重点是理解相似形的相关概念和相似多边形性质的运用．通过对相似多边形的学习，为后面学习相似三角形的知识奠定基础．比例线段是九年级上学期第一章第二节的内容，主要讲解比例线段的有关概念和性质，以及三角形一边的平行线的相关性质和判定．比例线段的知识点，重点在于理解不同概念和性质之间的联系和区别，熟练比例线段之间的转换，并能结合具体图形，运用比例线段的性质进行解题．对比例线段的学习之后，我们进一步学习三角形一边的平行线分线段成比例的相关性质和判定．三角形一边的平行线是九年级数学上学期第一章第二节的内容，本讲主要讲解三角形一边平行线性质定理及推论和三角形一边平行线判定定理及推论，以及平行线分线段成比例定理．重点是掌握这两个定理及其推论，分清两个定理及其推论之间的区别和联系，难点是理解该定理和推论的推导过程中所蕴含的分类讨论思想和转化思想，并认识“”字型和“”字形这两个基本图形，最后灵活运用本节的三个定理及两个推论，理解和掌握“作平行线”这一主要的作辅助线的方法，为学习相似三角形的性质和判定做好准备．1、相似形的概念相似形：我们把形状相同的两个图形称为相似的图形，简称相似形．相似形与比例线段内容分析知识结构模块一：放缩与相似形知识精讲相似形与比例线段相似形与比例线段相似形与比例线段相似形与比例线段相似形与比例线段相似形与比例线段相似形与比例线段相似形与比例线段相似形与比例线段相似形与比例线段相似形与比例线段相似形与比例线段相似形与比例线段相似形与比例线段内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构模块一：放缩与相似形模块一：放缩与相似形模块一：放缩与相似形模块一：放缩与相似形模块一：放缩与相似形模块一：放缩与相似形模块一：放缩与相似形模块一：放缩与相似形模块一：放缩与相似形模块一：放缩与相似形模块一：放缩与相似形模块一：放缩与相似形模块一：放缩与相似形模块一：放缩与相似形知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲步同级年九2/182、相似多边形的性质如果两个多边形是相似形，那么这两个多边形的对应角相等，对应边的长度成比例．当两个相似的多边形是全等形时，它们对应边的长度的比值为1．【例1】下列说法中错误的是（）A．同一底片先后两次冲印出的照片是相似形B．同一颗树在太阳光下先后两次形成的影子是相似形C．放在投影仪上的图片及其在屏幕上显示的图片是相似形D．放在复印件上的图片及其复印后得到的图片是相似形【难度】★【答案】【解析】【例2】有以下命题：邻边之比为2:3的两个平行四边形相似；有一个角是40°的两个菱形相似；两个矩形相似；两个正方形相似，其中正确的是（）A．和B．和C．和D．和【难度】★★【答案】【解析】【例3】如果两个矩形相似，已知一个矩形的两边长分别为5cm和4cm，另一边矩形的边长为6cm，则另一边长为______．【难度】★★【答案】【解析】【例4】在平面内，两个形状相同、大小不一定相同的图形称作相似形．我们可以把这一概念推广到空间：如果两个几何体的形状完全相同，大小不一定相同，我们称它们为相似体．如图，甲乙两个不同的正方体，它们是相似体．若两个正方体的棱长分别为a和b，则称这两个相似体的相似比为a:b．我们不难发现它们的一些基本性质：例题解析乙b甲a例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析九年级同步3/18设、分别表示这两个正方体的表面积，则；设、分别表示这两个正方体的体积，则．（1）下列几何体中，一定属于相似体的是（）A．两个圆柱体B．两个圆锥体C．两个球体D．两个长方体（2）请归纳出相似体的三条主要性质：两个相似...