小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三单元细胞的能量供应和利用单元检测卷（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。）1．下列有关酶的叙述，错误的是（）A．酶只有释放到细胞外才起作用B．绝大多数酶是蛋白质，少数是RNAC．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物D．酶通过降低化学反应的活化能提高催化效率2．某学习小组欲探究H2O2的分解情况，设计了如下实验（其中，“+”表示加入物质，“-”表示无），测得②③④⑤⑥组实验收集到气体体积的结果如图所示，下列叙述正确的是（）实验组别①②③④⑤⑥过氧化氢溶液++++++蒸馏水+-----新鲜肝脏研磨液-+++++pH缓冲液+pH7.0+pH7.0+pH5.0+pH6.0+pH8.0+pH9.0A．该实验目的为探究酶的高效性和pH对酶活性的影响B．6组实验均为实验组，各组进行相互对照C．出现图示结果可能是反应过快，可将肝脏研磨液稀释进行改进D．实验结果说明过氧化氢酶催化过氧化氢分解几乎不受pH影响3．酶的催化作用保证了细胞中的各类化学反应能有序地进行，生产生活中酶的应用也十分广泛。下列有关叙述错误的是（）A．人发烧时不想吃东西是因为体温升高导致消化酶活性降低，食物在消化道中消化缓慢B．制作果汁时添加果胶酶不仅能提高果汁产量，还能使果汁变得清亮C．含酶牙膏可以分解牙缝里的细菌，使牙齿亮洁、口气清新小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．自然界中存在的酶能直接用于生活和生产4．在45℃和60℃条件下，测定不同pH环境中植物淀粉酶的活性（用淀粉完全水解所需的时间表示，且该酶最适温度为60℃），结果如图所示。下列叙述不正确的是（）A．淀粉完全水解所需时间长短与淀粉酶活性高低呈负相关B．曲线①和曲线②分别为45℃和60℃条件下测定的结果C．45℃和60℃条件下，植物淀粉酶的最适pH均为7D．向反应液中滴加碱液，pH从1→4→7过程中，淀粉酶活性逐渐恢复5．下列与酶相关实验的叙述中正确的是（）A．探究过氧化氢分解速率时，加入肝脏研磨液组与空白对照组比较可得出酶具有高效性B．探究淀粉酶的专一性时，可用淀粉和蔗糖作为反应物，用碘液检测C．探究pH对酶活性的影响时，先将酶置于相应pH缓冲溶液中，再与反应物混合D．探究温度对酶活性的影响时，可用淀粉酶和淀粉进行实验，用斐林试剂检测6．蛋白质的磷酸化与去磷酸化被比喻为一种分子开关，分子开关的机理如下图所示。形成有活性的蛋白质是一个磷酸化的过程，即“开”的过程，形成无活性的蛋白质是一个去磷酸化的过程，即“关”的过程。下列有关分子开关的说法错误的是（）A．蛋白质磷酸化过程是一个吸能反应B．蛋白质的磷酸化和去磷酸化是可逆反应C．蛋白激酶和蛋白磷酸酶催化的底物不同D．ATP脱去两个磷酸基团后的物质可作为奥密克戎毒株遗传物质的单体7．进行细胞呼吸时，在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵，后者利用这一能量将H＋泵到线粒体基质外，使得线粒体内外膜间隙中H＋浓度提高，大部分H＋通过特殊的结构①回小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com流至线粒体基质，同时驱动ATP合成，如图所示。下列叙述正确的是（）A．蓝藻可发生上述过程B．H＋从膜间隙进入到线粒体基质的跨膜运输方式为主动运输C．图示过程属于有氧呼吸第三阶段D．结构①是一种具有ATP水解酶活性的通道蛋白8．下列关于ATP的叙述，正确的是（）A．ATP水解后转化形成的ADP比ATP更不稳定B．正常活细胞中ATP末端磷酸基团的周转是极其迅速的，其消耗速度大于再生速度C．细胞中许多吸能反应与ATP的合成相关联，许多放能反应与ATP的水解相联系D．ATP水解释放的磷酸基团可使某些蛋白质分子磷酸化，使其空间结构改变，活性也被改变9．如图表示细胞呼吸过程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理过程发生的场所，①～...