小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识清单30生态系统的功能及其稳定性内容概览知识导图：感知全局，了解知识要点考点清单：4大考点总结，梳理必背知识、归纳重点易混易错：8个错混点梳理，高效查漏补缺真题赏析：感知真题、知识链接、知己知彼小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点1生态系统的能量流动1．能量流动的概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。2．能量流动的过程小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)能量流经生态系统的过程(2)能量流经第一营养级的过程(以绿色植物为例)(2)能量流经第二营养级的过程①输入一个营养级的能量：指该营养级生物同化的能量，也就是摄入的能量(a)－粪便中的能量(c)。②流入某一营养级(最高营养级除外)的能量的去向：a.自身呼吸消耗；b.流入下一营养级；c.被分解者分解利用；d.未利用的能量。(3)流入某一营养级能量的去向(最高营养级除外)分析类型能量的去向说明定量不定时分析流入某一营养级的能量在足够长的时间内的去路可有3条：①自身呼吸散热消耗：②流入下一营这一定量的能量不管如何传递最终都以热能形式从生物群落中散失，生产者源源不断地固补充说明：能量的输入并非只有光合作用，在极少数特殊空间，如深海热泉口生态系统，能量的输入是通过特殊细菌的化能合成作用来小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com养级；③被分解者分解利用定太阳能，才能保证生态系统能量流动的正常进行定量定时分析流入某一营养级的能量在一定时间内的去路可有4条：①自身呼吸散热消耗；②流入下一营养级；③被分解者分解利用；④未被自身呼吸消耗，也未被下一营养级和分解者利用，即“未利用”如果是以年为单位研究，第④部分的能量将保留给下一年3．生态系统中能量流动的特点：单向流动、逐级递减。(1)能量传递效率＝×100%(2)能量传递效率为10%～20%，各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养级的生物利用。流到第五营养级时，余下的能量很少，甚至不足以养活一个种群，因此食物链上一般不超过5个营养级。4．生态金字塔：将单位时间内生态系统中各营养级所得到的能量、生物量(每个营养级所容纳的有机物的总干重)或个体数目，转换为相应的面积(或体积)的图形，并按照营养级的次序排列，可形成的金字塔图形，统称为生态金字塔。比较项目能量金字塔数量金字塔生物量金字塔形状特点正金字塔形一般为正金字塔形，有时会出现倒金字塔形一般为正金字塔形图形含义能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性一般来说，生物个体数目在食物链中随营养级的升高而逐级递减生物量沿食物链中营养级的升高逐级递减每一阶含义每一营养级生物所含能量的多少每一营养级生物个体数目的多少每一营养级生物的有机物总量的多少特殊形状如一棵树与树上昆虫、小鸟的数量关系：海洋生态系统中，浮游植物个体小、寿命短，又会不断地被浮实现的。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com游动物吃掉，因而某一时刻调查到的浮游植物的生物量可能要低于其捕食者浮游动物的生物量5．研究能量流动的实践意义(1)帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。(2)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。考点2生态系统的物质循环1．物质循环的概念：组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，都在不断进行着从非生物环境到生物...