小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题13内环境与体液调节考点一人体的内环境与稳态【题型1】细胞生活的环境【题型2】内环境的稳态考点二激素与内分泌调节及激素调节的过程【题型1】激素与内分泌系统【题型2】血糖平衡的调节【题型3】甲状腺激素分泌的分级调节及激素调节的特点考点三体液调节与神经调节的关系【题型1】体液调节与神经调节的区别与联系【题型2】体温的调节【题型3】水和无机盐平衡的调节考点一人体的内环境与稳态01细胞生活的环境【例1】血浆、组织液和淋巴液紧密联系，构成人体内不同细胞直接生活的环境。下列相关叙述正确的是（）A．血浆、组织液和淋巴液共同构成细胞外液，约占人体体液的2/3B．血浆、组织液与淋巴液之间的关系为C．人体中的CO2在组织细胞与组织液之间双向流动，O2只能单向流动D．若某人营养不良，则可能会因血浆渗透压降低而出现组织水肿的现象【变式1-1】如图为人体体液之间的物质交换示意图，下列叙述错误的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．图中A、C、D参与人体内环境的组成B．DNA解旋酶可以存在于B内C．抗体和激素可存在于D中D．细胞代谢主要发生在内环境【变式1-2】如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，下列有关叙述正确的是（）A．毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是①④B．若人长期营养不良，①中蛋白质含量降低，④中液体增加C．图中属于体液的是①③④D．生活在平原地区的人去到高原，由于缺氧，人体内产生的CO2增多，①的pH明显下降02内环境的稳态【例2】下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A．内环境是细胞代谢的主要场所，可为细胞代谢提供氧气和养料B．脑细胞通过脑室内的脑脊液（一种细胞外液）与血浆进行物质交换C．内环境相对稳定时，其组成成分和理化性质不发生变化D．内环境的稳态被破坏是自身调节功能异常的结果，与外界环境无关【变式2-1】人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”，下列关于该“媒介”的成分理化性质及其稳态的调节机制的叙述，正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．麦芽糖属于小分子物质，可存在于该“媒介”中B．该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡C．调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和内分泌系统D．该“媒介”pH的稳定与和等离子有关【变式2-2】如图表示某人从初进高原到完全适应，体内血液中乳酸浓度的变化曲线。下列叙述错误的是（）A．ab段人体内无氧呼吸速率小于有氧呼吸B．适应高原环境的过程中，可能会出现造血功能增强、红细胞数量增多C．短期内剧烈运动可能会产生与图示类似的变化D．短期内乳酸含量下降是因为与内环境中的Na2CO3发生化学反应被中和了考点二激素与内分泌调节及激素调节的过程01激素与内分泌系统【例1】实验小组将某动物激素X均分为两份，一份饲喂甲组小鼠，一份注射给乙组小鼠，两组小鼠的起始生理状态等相同。下列相关分析不正确的是（）A．若激素X是肾上腺素，则肾上腺素能定向运输到心脏、肝脏、肌肉等部位发挥作用B．若激素X是甲状腺激素，则两组小鼠都会代谢增强，产热增加C．若激素X是胰岛素，则甲组小鼠肝糖原的积累量少于乙组小鼠的D．若甲组小鼠无明显变化，乙组小鼠生长加快，则激素X可能是生长激素【变式1-1】下列有关激素调节的叙述，正确的是（）A．肾上腺皮质分泌的肾上腺素可以提高机体的应激能力B．为研究睾酮的分泌而切除公鸡睾丸的处理运用了实验的减法原理小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．哺乳动物体内激素的受体都分布在靶细胞的细胞膜表面D．促胰液素是由胃酸刺激胰腺后分泌的具有调节机体正常机能的物质【变式1-2...