高考历史复习 单元突破卷12 古代文明的产生与发展(原卷版).docx本文件免费下载 【共6页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com单元12古代文明的产生与发展单元突破卷(考试时间:75分钟试卷满分:100分)一、选择题:共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题目要求。1.新石器时代晚期,社会分工的发展和劳动生产率的提高,使人类在满足自己的基本需求之外有了剩余产品。贫富差距的出现,使人类社会出现了向更高阶段发展的迹象。人类社会迈向文明的前提是()A.文字的普遍使用B.农业和畜牧业的产生C.定居生活的出现D.国家强制机关的形成2.墨西哥的特瓦坎山谷是美洲大陆最早的植物栽培中心之一、公元前7000年前后,培育了玉米、甘薯等农作物;非洲的农业是在公元前5000年前后的尼日尔河上游附近和公元前4000年前后的尼罗河流域独立发展起来的;约公元前1.1万年前,中国长江流域已经培育了水稻。由此可知()A.农业从美洲向亚非地区拓展B.美洲是世界最早农业发源地C.文明发生呈现出多源多样性D.地理环境决定文明的多样性3.有学者对《汉谟拉比法典》中的用词频率进行统计,“阿维鲁”(泛指自由人)最为常用,其次就是“贝勒”一词,表示某物的所有者,如“田主”“奴隶主”“房主”“大牲畜的主人”“园主”等。这反映出当时古巴比伦王国()A.重视保护公民自由B.王权与神权相统一C.法律体系较为完备D.私有经济得到发展4.古代西亚的一块石碑上雕刻有一个统治者,他戴头冠,穿长褶裙,孔武有力。同时期的一枚印章上,有一个人正主持宗教仪式,手刃敌人;而在古代埃及的那尔迈调色板中,也有类似的那尔迈头戴王冠,在鹰神荷鲁斯帮助下击打敌人的场景。这反映了()A.文化遗存印证古代的文明时代B.两处文明均为政教合一的国家C.早期文明发展的血与残酷性D.农耕文明具有区域性扩张潜力5.埃及福斯塔特遗址出土了大量的陶瓷器,其来源如下表。由此可知,古代埃及()地区阿拉伯地区北非(除埃及)埃及本土土耳其意大利西班牙欧洲其它地区东亚数量15箱890箱1704箱41箱24箱2箱44箱111箱A.成为世界贸易交流的中心B.对外交流范围呈扩大趋势C.陶瓷器工艺处于领先地位D.工商业经济发展较为繁荣小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6.大量史料证实,南部埃及经历了两个干旱周期,第一次出现在20000年前左右至公元前7000年,第二次出现在公元前4000年左右。第一次干旱使人们集中到尼罗河谷地,而第二次干旱使整个东北非洲只限于尼罗河谷和少数绿洲才适合人类生存。这反映了在古埃及()A.环境变迁关系社会兴衰B.尼罗河推动文明进入巅峰C.农业生产活动经常中断D.人类生存面临着严重危机7.种姓制度在印度具有极强的生命力,它将亲族、地位、等级、职业、阶级、人种以及权力等都协调地组织为一体,创造出强大、错综完整的分层体系。这反映了种姓制度()A.适应国家治理的需要B.具有广泛的群众基础C.保证社会分工合理化D.限制了社会阶层流动8.公元前6世纪,古代印度形成种姓制度,印度人以人体部位来比喻种姓制度:婆罗门是属于嘴巴部分,刹帝利是双上肢部分,吠舍是双腿部分,首陀罗是双脚部分,最后贱民则不属于人身上任何一部分。由此推知,种姓制度()A.推动了佛教的产生B.造成印度割据现象严重C.具有贵贱分明特点D.激发了古印度人的活力9.雅典学者色诺芬(公元前440年左右一公元前355年)在著作《经济论》中写到:“在土地不得不荒废下来的时候,无论是从事水上工作或非水上工作的人的其他技艺都处于垂危的境地了。”这反映出当时雅典()A.农业的基础性地位B.自然条件制约经济发展C.人地矛盾比较尖锐D.工商业和对外贸易繁荣10.公元前5世纪,雅典民主政治对戏剧产生重要影响。在悲剧《请愿妇女》中,外邦传令官谴责雅典民众在公民大会议事时鲁莽成性,经常在情绪驱使之下投票决议发动战争;在喜剧《马蜂》中,雅典陪审员被比喻为成群结队的马蜂,他们往往被“煽动家”蛊...

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