高中生物必修2 《第3节 伴性遗传》课时练习02.doc本文件免费下载 【共5页】

高中生物必修2 《第3节 伴性遗传》课时练习02.doc
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[随堂检测]1.(原创)下列有关性别决定和伴性遗传的叙述,正确的是()A.各种生物的染色体均可分为常染色体和性染色体B.人类的性别取决于精子的类型,故性别决定的时间为男性减数分裂产生精子时C.人类位于X染色体和Y染色体上所有基因的遗传都属于伴性遗传D.初级精母细胞和次级精母细胞中一定都含有X染色体答案:C2.(2019·河北邯一中高一郸检测)已知一对夫妇所生女儿全部表现正常,所生儿子全为红绿色盲(相关基因用B、b表示),则这对夫妇的基因型为()A.XBXB和XBYB.XbXb和XBYC.XBXb和XbYD.XBXB和XbY解析:选B。一夫所生女儿全正常对妇,所生儿子全色盲为红绿,明父的基因型说亲为XBY,母的基因型亲为XbXb。3.人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病。一对正常的夫妇生下一个患有红绿色盲的XXY男孩。以下各图中可能出现在该对夫妇形成有关配子的过程中的是(只显示性染色体,1号代表X染色体,2号代表Y染色体)()解析:选D。根据可知题图,色盲性状用基因红绿B、b表示,一正常的夫生下一对妇个患有色盲的红绿XXY男孩,可推出男孩的基因型该为XbXbY,而正常夫的基因型分妇别为XBXb、XBY,根据上下代关系可分析出,出患病男孩的原因是其母现该亲(XBXb)在行进减数分裂程中过,在减数分裂Ⅱ未生姐妹染色体的分离时发单,而形成了基因型为XbXb的配子。A不符合丈夫的基因型项XBY,。错误B减数分裂项为Ⅰ后期,根据基因型推断为妻子,但初卵母胞不均等分裂级细应为,示不符合图,。错误C示减数分裂项图为Ⅱ后期,根据基因型推断妻子为,但其均等分裂为,第一极体的分裂则应该为图,因此相的次对应卵母胞的基因型级细为XBXB,形成的卵胞与目不符细题,。错误D示减数分裂项图为Ⅱ后期的次卵母胞级细,可判断胞分裂后会形成该细XbXb的卵胞细,符合意题,正确。4.人的色觉正常(B)对红绿色盲(b)是显性,为伴性遗传;褐眼(A)对蓝眼(a)是显性,为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配,生了一个蓝眼患红绿色盲的男孩,这对夫妇生出蓝眼患红绿色盲男孩的概率和再生出的男孩为蓝眼患红绿色盲的概率分别是()A.1/4和1/4B.1/8和1/8C.1/8和1/4D.1/4和1/8解析:选C。根据意可推知双的基因型分题亲别为aaXBXb、AaXBY,因此他生出们蓝眼孩子的概率为1/2,生出色盲男孩红绿(全部后代中患色盲的男孩红绿)的概率为1/4,故他生出眼患色盲男孩的概率们蓝红绿为(1/2)×(1/4)=1/8;而夫再生出的男孩中患该妇红绿色盲的概率为1/2,所以男孩眼患色盲的概该为蓝红绿率为(1/2)×(1/2)=1/4。5.(2019·西咸阳高一期末陕)芦花鸡的羽毛(成羽)是一种黑白相间的斑纹状,但在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶上有一个黄色斑点。控制芦花的基因在Z染色体上,芦花对非芦花是显性。养鸡场为了多养产蛋母鸡,要大量淘汰公鸡,你建议如何配种来达到这个目的()A.芦花母鸡×非芦花公鸡B.芦花公鸡×非芦花母鸡C.芦花母鸡×芦花公鸡D.非芦花母鸡×非芦花公鸡解析:选A。的性鸡决定方式别为ZW型,相关基因用设B、b表示,非芦花公鸡(ZbZb)和芦花母鸡(ZBW)行交进杂,后代中雌性都是非芦花(ZbW),雄性都是芦花(ZBZb),故A正确。6.鸡的性别决定方式属于ZW型,现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄性均为芦花性状,雌性均为非芦花性状。据此推测错误的是()A.控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上,而不可能在W染色体上B.雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大C.让F1中的雌雄鸡自由交配,产生的F2中雄鸡的表型有一种,雌鸡的表型有两种D.将F2中的芦花鸡雌雄交配,产生的F3中芦花鸡占3/4答案:C7.下面是色盲的遗传系谱图,相关基因用B、b表示,请分析回答下列问题:(1)写出该家族中下列成员的基因型:4:______________,6:________,11:________________________。(2)成员14是色盲患者,致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径:________________________________________________________________________。(3)若成员7和8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为________,是色盲女孩的概率为________。解析:4和10均色盲...

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