小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第5章细胞的能量供应和利用B卷一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．分析下表实验，下列叙述错误的是()序号操作现象1质量分数20%过氧化氢＋常温氧气泡少2质量分数20%过氧化氢＋FeCl3溶液氧气泡较多3质量分数20%过氧化氢＋鲜肝提取液氧气泡最多4质量分数20%过氧化氢＋煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少A.该实验中pH为无关变量B．2号和3号对照，说明过氧化氢酶具有高效性C．3号和4号对照，说明酶的活性受温度的影响D．该实验能说明过氧化氢酶具有专一性【答案】D【解析】该实验的自变量是：不同条件(常温、FeCl3溶液、鲜肝提取液、煮沸后冷却的鲜肝提取液)，pH为无关变量；说明酶具有高效性的是3号和2号实验，生物催化剂与无机催化剂相比具有高效性；3号和4号体现酶的活性与温度之间的关系，说明酶的活性受温度的影响；要证明酶的专一性，自变量可以是底物种类或者酶的种类，该实验不能证明酶的专一性。2．如图表示有酶催化和无酶催化反应过程中的能量变化。下列相关叙述正确的是()A．Ⅰ曲线表示酶促反应过程B．(a－d)的值表示反应所需的活化能C．(a－b)的值表示酶催化时降低的活化能D．曲线Ⅰ、Ⅱ表示的反应过程所经历的时间相同【答案】C【解析】Ⅱ曲线表示酶促反应过程，A错误；(a－c)的值表示反应所需的活化能，B错误；(a－b)的值表示酶催化时降低的活化能，C正确；曲线Ⅰ、Ⅱ表示的反应过程所经历的时间不相同，曲线Ⅰ反应过程所需小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com时间比曲线Ⅱ长，D错误。3．下列有关酶的实验叙述，正确的是()A．在探究pH对酶活性的影响时，不宜选用过氧化氢酶，宜选用淀粉酶B．若用淀粉和蔗糖来验证淀粉酶的专一性，可用碘液来检测底物是否被分解C．若用淀粉和淀粉酶来探究酶的最适温度，可用斐林试剂来检测底物是否被分解D．验证过氧化氢酶的高效性时，可在过氧化氢溶液中加入FeCl3溶液作为对照组【答案】D【解析】在探究pH对酶活性的影响时，选用的试剂为过氧化氢与过氧化氢酶，由于淀粉在酸性条件下也会发生化学反应，因此不宜选用淀粉酶；因为碘液只能检测淀粉是否分解，而不能检测蔗糖是否分解，所以不宜用碘液检测两种底物是否分解；若用淀粉和淀粉酶来探究酶的最适温度，自变量是不同的温度条件，不能用斐林试剂来检测，斐林试剂的使用需要改变实验温度，对实验结果有影响；酶具有催化作用，无机催化剂也具有催化作用，酶的催化效率高，验证酶的高效性时应与无机催化剂比较。4．在不同的温度条件下，将过氧化氢酶加入过氧化氢溶液中，过氧化氢酶的活性随时间的变化曲线如图。下列分析正确的是()A．该实验的因变量是过氧化氢酶活性，自变量有温度、时间B．从图中可以得出过氧化氢酶的最适温度为25℃C．20～80min,40℃下过氧化氢酶活性减小最显著D．温度和底物浓度对酶促反应速率的影响原理相同【答案】A【解析】根据试题分析，该实验的因变量是过氧化氢酶活性，自变量有温度、时间；从图中可以得出过氧化氢酶保持活性的较适宜温度为25℃，不能说明过氧化氢酶的最适温度为25℃；看图可知：20～80min,45℃下过氧化氢酶活性减小最显著；温度通过影响酶活性来影响酶促反应速率，底物浓度通过影响酶和底物的接触面积来影响对酶促反应速率的影响。5．如图1为ATP的结构简图，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．图1的A与ATP“中的A”为同一种物质，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c断裂并释放能量C．酶1和酶2的作用机理都是降低化学反应所需的活化能D．ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性【答案】A【解析】图1的A代表腺嘌呤，ATP“中的A”代表腺苷；图2中反应向右进行时，ATP转化为ADP，图1中的c断裂并释放能量；酶1和酶2的作用机理都是降低化学反应所需的活化...