第一章第一节物质的分类及转化跟踪训练--人教版（2019）必修第一册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列各组物质，按酸、碱性氧化物、盐、电解质的顺序排列的是A．硫酸、氧化钙、氯化镁、氨气B．硝酸、氧化钠、苏打、氯化钾C．醋酸、过氧化钠、小苏打、三氧化硫D．氯化氢、苛性钠、明矾、一氧化碳2．化学处于孕育和萌芽状态时，下列哪个著作记录了有关物质及其变化A．《天工开物》B．《资治通鉴》C．《山海经》D．《警世通言》3．“纳米碳酸钙”是一种微粒直径在1nm～100nm的特殊材料，将“纳米碳酸钙”分散到水中形成胶体，下列说法正确的是A．静置后，会析出碳酸钙白色沉淀B．能产生丁达尔效应C．不能透过滤纸D．将0.1molCaCO3制成胶体后，生成的CaCO3胶粒数目为0.1NA4．将饱和溶液逐滴滴入沸腾的水中并继续煮沸至液体呈红褐色，得到分散系，下列有关的说法正确的是A．分散质粒子半径为B．分散系可产生丁达尔效应C．属于固溶胶D．溶液也可产生丁达尔效应5．下列有关物质的分类、胶体特征和性质的说法错误的是A．、、都是碱B．硝酸钠、氯化铵、纯碱都是盐C．胶体区别于溶液和浊液的本质特征是分散质粒子直径在1～100nm之间D．用激光笔分别照射溶液和胶体时，观察到的现象不同6．下列各组物质，从物质分类的角度看，后者从属前者的一组是A．金属氧化物、氧化物B．含氧酸、酸C．盐、酸式盐D．钠盐、含钠化合物7．胶体在农业、医疗及物质的分离中有重大而广泛的应用。下列关于胶体的叙述正确的是A．胶体粒子带正电是因为其表面有B．光线透过胶体会产生丁达尔效应，这是胶体与浊液的本质区别C．云、雾是液溶胶，有色玻璃是固溶胶D．江河入海口形成的沙洲与胶体性质无关8．下列物质分类正确的是A．一氧化碳为酸性氧化物B．氨气为碱性氧化物C．氢氧化钙属于碱D．液氯属于混合物9．下列说法正确的是A．只由一种元素组成的物质可能是混合物B．向NaOH溶液中滴加饱和FeCl3溶液可制取Fe(OH)3胶体C．直径在80nm左右的新冠病毒颗粒是由蛋白质构成的，在空气中不能形成气溶胶D．在一定条件下，可将水形成像棉花糖一样的气凝胶的冰，即“气态冰”，该“气态冰”与“常态冰”结构不同，互为同素异形体10．新冠病毒直径大约为。化学知识在新冠疫情防控中发挥着重要作用，下列说法正确的是A．新冠病毒扩散到空气中可能会产生丁达尔现象B．使用过的口罩放到可回收垃圾桶回收利用C．将不同品牌的消毒液混合使用消毒效果一定更好D．过氧乙酸可用于空气消毒，其氧元素化合价均为-211．下列关于胶体的叙述，正确的是A．依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体与浊液B．胶体的本质特征是具有丁达尔效应C．胶体的制备方法为：向饱和氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液D．雾是气溶胶，在阳光下可观察到丁达尔效应12．建盏是建阳区特产，为中国国家地理标志产品，其成分之一Fe2O3的物质类别是A．酸B．碱C．盐D．氧化物13．向沸水中滴加几滴饱和溶液，继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热，用激光笔照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向观察到一条光亮的“通路”。该红褐色液体属于A．溶液B．胶体C．悬浊液D．乳浊液14．下列关于物质分类组合正确的是分类组合碱酸盐碱性氧化物酸性氧化物ABCDA．AB．BC．CD．D15．下列实验过程不能达到目的的是编号实验目的实验过程A比较和的Ksp大小向饱和溶液滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀B制备胶体将5～6滴饱和溶液滴入40mL沸水中，继续加热并搅拌一段时间，可观察到生成红褐色液体C验证气体分子的扩散会自发的向混乱度增大方向进行两个广口瓶中分别盛有氯气和氢气，倒扣在一起，开始时中间用玻璃片隔开，抽掉玻璃片后，可观察到最后两瓶气体均显浅黄绿色，且颜色相同D验证温度对化学平衡的影响把和的混合气体通入两只连通的烧瓶，中间的乳胶管用弹簧夹夹住，分别将两只烧瓶浸泡在热水和冷水中，可观察到两只烧瓶中气体的颜色深浅不同A．AB．BC．CD．D二、有机推断题16．乙烯是一种重要的化工原料，其相关物质间的转化如下。(1)CH2=CH2→B的反应类型是_______。(2)C→D的化学方程式是_______。(3)D中含有的官能团的名称是_______...