高中化学必修1 专题3.1.1 铁的单质(备作业)-【上好化学课】2020-2021学年高一上学期必修第一册同步备课系列(人教版2019)(解析版).doc本文件免费下载 【共6页】

高中化学必修1 专题3.1.1 铁的单质(备作业)-【上好化学课】2020-2021学年高一上学期必修第一册同步备课系列(人教版2019)(解析版).doc
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第三章铁金属材料第一节铁及其化合物第1课时铁的单质一、单选题1.(2020·安徽宣城高一期末)下列反应的离子方程式书写不正确的是A.金属钠与水反应:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑B.氯气与水反应:Cl2+H2O=H++Cl-+HClOC.稀盐酸与碳酸钙反应:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2OD.稀硫酸与铁反应:6H++2Fe=2Fe3++3H2↑【答案】D【解析】A.金属钠与水反应生成NaOH和H2,NaOH属于强碱,在水溶液中完全电离,离子方程式为2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,故A正确;B.氯气与水反应生成盐酸和次氯酸,HCl溶于水完全电离,HClO是弱酸,部分电离,在离子方程式中保留分子式,离子方程式为Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,故B正确;C.稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水,碳酸钙难溶于水,在离子方程式中保留化学式,离子方程式为CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,故C正确;D.稀硫酸与铁反应生成硫酸亚铁和氢气,离子方程式为Fe+2H+=Fe2++H2↑,故D错误;答案为D。2.Na、Al、Fe是中学化学中重要的金属元素,下列有关说法正确的是()A.钠在空气中燃烧,产物是Na2OB.取用金属钠时,剩余的钠必须放回原瓶C.铝制品在空气中有很强的抗腐蚀性是因为铝的化学性质很稳定D.铁丝不论在空气中还是在纯氧气中都不会燃烧【答案】B【解析】A.钠在空气中燃烧,产物是Na2O2,故A错误;B.取用金属钠时,剩余的钠必须放回原瓶,故B正确;C.铝制品在空气中有很强的抗腐蚀性是因为有氧化铝薄膜保护,故C错误;D.铁丝在纯氧气中会燃烧生成四氧化三铁,故D错误;答案选B。3.下列物质不属于合金的是()A.钡餐B.青铜C.硬铝D.生铁【答案】A【解析】A.钡餐为硫酸钡,不属于合金,A符合题意;B.青铜是在紫铜中加入锡或铅的合金,B与题意不符;C.硬铝属于铝、铜、锰、硅的合金,C与题意不符;D.生铁成分主要为铁,其次含C、Si、Mn、S、P等元素的合金,D与题意不符;答案为A。4.化学与生活密切相关,下列有关说法不正确的是A.硅胶可用作干燥剂B.食品包装袋中加入的还原性铁粉可做抗氧化剂C.过氧化钠可用作供氧剂D.纤维素是人类重要的营养物质之一【答案】D【解析】A.硅胶可用作干燥剂,A正确;B.因为铁易与空气中氧气反应,所以可以用作食品包装袋中的抗氧化剂,B正确;C.过氧化钠可用作供氧剂,C正确;D.人类的重要营养物质是糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水,D错误;故选B。5.铁在一定条件下与下列物质发生的反应,不属于置换反应的是A.水B.稀盐酸C.硫粉D.硫酸铜【答案】C【解析】A.铁与水蒸气在高温条件下反应生成四氧化三铁和氢气,属于置换反应,选项A不选;B.稀盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气,属于置换反应,选项B不选;C.硫粉与铁在高温条件下反应硫化亚铁,属于化合反应,不属于置换反应,选项C选;D.硫酸铜与铁反应生成铜和硫酸亚铁,属于置换反应,选项D不选。答案选C。6.不能用单质直接化合而得到的化合物是()A.FeCl2B.Al2O3C.CuCl2D.Na2O2【答案】A【解析】A.铁具有变价,氯气具有氧化性,铁被氧化生成高价态化合物,发生反应为:2Fe+3Cl22FeCl3,不能直接反应生成FeCl2,A符合题意;B.铝在空气中会和氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,B不符合题意;C.铜具有变价,氯气具有氧化性,Cu被氧化成高价态化合物,发生反应为:Cu+Cl2CuCl2,C不符合题意;D.钠在空气中点燃生成过氧化钠,D不符合题意;故选A。7.(2020·山西祁县中学高一月考)同一还原剂与多种氧化剂在一起时,先与氧化性强的粒子反应,待强的反应完后,再与氧化性弱的反应,称为反应先后规律.已知2Fe3++Fe=3Fe2+,且氧化性:Fe3+>Cu2+,在溶有Fe2(SO4)3和CuSO4的溶液中加入铁粉,下列说法中不正确的是()A.若铁粉有剩余,则不溶物中一定有铜B.若铁粉有剩余,则溶液中的金属阳离子只有Fe2+C.若铁粉无剩余,且溶液中有Cu2+,则溶液中一定无Fe3+D.若铁粉无剩余,且溶液中无Cu2+,则溶液中一定有Fe2+,一定无Fe3+【答案】C【解析】三价铁离子氧化性强于铜离子,加入铁粉,铁粉先与三价铁离子反应生成二价铁离子,剩余铁粉再与铜离子反应生成二价铁离子,据以上分析进行解答。A.若有铁粉剩余,则三价铁离子、...

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