专业引领共成长分数、小数的四则混合运算是六年级数学上学期第二章第2节中的内容．分数、小数的四则运算对于培养同学们的计算能力起着十分重要的作用，要想掌握好分数、小数的四则混合运算：一要牢记分数、小数的基本运算法则：基本运算法则是运算的基础；二要掌握分数与小数的互化：分数与小数的互化在它们的四则运算中是十分重要的一环，我们需要根据题目的需要将分数化成小数或将小数化成分数；三要有意识地观察并灵活地分析题目的特征，充分利用乘法分配律等技巧进行速算和巧算．1、混合运算的一般原则（1）加减混合运算时，只需将题目中的数同时化成小数或分数后再运算；但当分数不能化成有限小数时，则应同时化成分数后再运算．（2）乘除运算中，一般将除法先转化为乘法，小数转化为分数，然后遵循先约分再运算的原则进行计算．（3）一般的运算顺序：先乘除，后加减；若有括号，则先算括号内．【例1】计算：（1）；（2）；（3）；（4）．分数、小数的四则混合运算内容分析知识结构模块一：分数、小数的混合运算知识精讲例题解析分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算分数、小数的四则混合运算内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析内容分析知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构知识结构模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算模块一：分数、小数的混合运算知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析专业引领共成长【难度】★【答案】【解析】【例2】计算：（1）；（2）；（3）；（4）．【难度】★【答案】【解析】【例3】计算：（1）；（2）；（3）；（4）．【难度】★【答案】【解析】【例4】计算：（1）；（2）；（3）；（4）．【难度】★【答案】【解析】【例5】计算：（1）；（2）．【难度】★★【答案】【解析】【例6】计算：（1）；（2）；（3）；（4）．专业引领共成长【难度】★★【答案】【解析】【例7】下列运算过程中，正确的是（）A．B．C．D．【难度】★★【答案】【解析】【例8】甲数是，乙数比甲数多它的，乙数是________．【难度】★★【答案】【解析】【例9】比米多2.5分米是______米．【难度】★★【答案】【解析】【例10】某数的2倍与的差是4.25，求这个数．【难度】★★【答案】【解析】【例11】六（2）班组织去苏州春游，上午7:30从学校坐大巴出发，用了个小时到达目的地，中午利用了0.5个小时吃了午饭，下午回上海时用了45分钟，在17:15回到学校，则他们实际游玩的时间是多少小时？【难度】★★【答案】【...