小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com七年级语文下册第5课《黄河颂》课时作业1．选出加点字注音字形完全正确的一项（）A．澎湃（bài）山巅（diān）气魄（pò）急风劲草B．浊流（zhú）扮演（bàn）构筑（zhù）九曲连环C．哺育（pǔ）发源（yuán）屏障（zhàng）一泄万丈D．摇篮（lán）宛转（wǎn）流泻（xiè）浩浩荡荡【答案】D【详解】本题考查注音字形。A.澎湃（bài）——pài，急风劲草——疾风劲草；B.浊流（zhú）——zhuó；C.哺育（pǔ）——bǔ，一泄万丈——一泻万丈；故选D。2．下列诗句中加点词语解释有误的一项是（）A．将要在你的哺育下/发扬滋长！（喂养；比喻培养）B．浊流宛转，结成九曲连环。（声音圆润柔媚，悠扬动听）C．筑成我们民族的屏障。（像屏风那样遮挡着的东西）D．我们向着黄河，唱出我们的赞歌。（赞美人或事物的歌曲或诗文）【答案】B【详解】“宛转”在句中指弯弯曲曲地延伸。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．小雨选择朗诵《黄河颂》，请你选出他朗读处理不合适的一项（）A．小雨注意到这样几个字的读音：筑成我们民族的屏（píng）障……将要在你的哺（bǔ）育下发扬滋长！B．小雨用低沉缓慢的语调朗读这首诗歌，想体现中华民族在生死存亡之际的悲伤。C．小雨想表现出黄河一往无前的气势和力量，他这样处理重音：把中原大地，劈成南北两面。D．小雨朗读“浊流宛转，结成九曲连环”有意放缓语速，并且“转”和“环”做了拖音处理。【答案】B【详解】本题考查诗歌赏析。B.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，此诗亦是诗人对黄河唱出的颂歌，诗人用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。全诗语言奔放，意境开阔高远，气势磅礴，充满力量，读来一气呵成，激情澎湃，给人以强烈的精神震撼。“低沉缓慢的语调、体现中华民族在生死存亡之际的悲伤”错误，故选B。4．下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强！（反复）B．啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！（比喻、拟人）C．惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。（夸张、对偶）D．啊！黄河！/你是伟大坚强，/像一个巨人/出现在亚洲平原之上。（比喻）【答案】B【详解】本题考查辨析修辞手法的能力。B.判断有误。“你是中华民族的摇篮”把黄河比作摇篮，运用了比喻的修辞手法。该句没有运用拟人的修辞手法。故选B。5．下列文学常识中有误的一项是（）A．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。B．《黄河大合唱》由八个乐章组成，每乐章前由朗诵做先导，以黄河为背景，由七种不同演唱方式的歌曲构成。C．《黄河颂》创作于解放战争时期，唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．光未然，本名张光年，诗人、文学评论家。代表作品有诗集《光未然诗存》，论文集《风雨文谈）等。【答案】C【详解】C.《黄河颂》创作于抗日战争时期。故选C。6．下列对《黄河颂》的分析理解，有误的一项是（）A．诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚定的决心保卫黄河，保卫中国。B．诗中“啊！黄河！”反复出现，把歌词的主体部分分为了三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河哺育了中华民族的精神。C．全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈！D．这首诗写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致。【答案】D【详解】本题考查诗歌赏析。D．“以长句为主，长短结合”错误，《黄河颂》以短句为主，如“惊涛澎湃”“掀起万丈狂澜”；兼有长句，如“从昆仑山下奔向黄海之边”“把中原大地劈成南北两面”长短结合；故选D。7．学...